活动评估从类型上可以分为过程评估、[填空] 和效益评估。

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【单选题】从评估机构的地位看，社会政策与法规评估的类型可以分为（　　）。

① 正式评估与非正式评估

② 内部评估与外部评估

③ 事前评估与事后评估

④ 执行评估与事后评估

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【单选题】从评估时间上可以分为首次评估（准入评估）和持续评估（跟踪式评估），是对同一对象在同一时期的评估。（）

① 对

② 错

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【多选题】以评估方式为标准，领导绩效评估可以分为（）

① 定性评估

② 定量评估

③ 领导评估

④ 部门评估

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【多选题】以评估内容为标准，领导绩效评估可以分为（）

① 综合性评估

② 单项评估

③ 专家评估

④ 职能机构评估

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【单选题】根据培训有效性评估侧重点的不同，可以将评估分为两类：一类为过程评估，一类为（）。

① 结果评估

② 专项评估

③ 综合评估

④ 绩效评估

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【多选题】在企业价值评估中，价值类型是最基本的评估要素之一。企业价值评估中的主要价值类型分为（　）。

① 评估价值

② 市场价值

③ 投资价值

④ 清算价值

⑤ 实体价值

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【单选题】在国际评估界，有的国家将资产评估报告类型划分为完整型、简明型和（）

① 保留型

② 拒绝发表意见型

③ 反对型

④ 限制型

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【多选题】美国《专业评估执业统一准则》中将评估报告分为

① 完整评估报告

② 现值性评估报告

③ 预期性评估报告

④ 简明评估报告

⑤ 限制评估报告

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【单选题】就业信息的有效性评估包含：真实性评估、准确性评估、时效性评估、针对性评估和（）

① 全面性评估

② 专业性评估

③ 可变更性评估

④ 工作性质评估

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【多选题】按资产评估工作的内容来分，资产评估报告可分为

① 单项资产评估报告

② 整体资产评估报告

③ 正常评估报告

④ 评估复核报告

⑤ 评估咨询报告

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【单选题】 ( )将关注点放在“儿童做些什么”上

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即教材

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】（）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序

② 综合顺序

③ 分科顺序

④ 心理顺序

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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的( )

① 关键概念

② 次要概念

③ 集中概念

④ 主要概念

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动中，较多地依据（）

① 儿童的情感和态度

② 儿童的兴趣和需要

③ 儿童的知识和技能

④ 儿童的水平和能力

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【单选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则不包括( )

① 教育活动应与群体儿童相适应

② 教育活动应将发展与学习联结一体

③ 教育活动应与所有儿童相适应

④ 教育活动应与文化差异相适应

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【单选题】陈鹤琴的五指活动的理论基础是( ) 体系

① 死教育

② 儿童教育

③ 生活教育

④ 活教育

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【单选题】关于数据的传输方式，收音机和电视的信号的传输方式是（）。

① 全双工通信方式

② 单工通信方式

③ 半双工通信方式

④ 多路并行通信方式

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【单选题】（）表现为离散量的数据且只能取有限个数值。

① 时钟数据

② 网络数据

③ 数字数据

④ 模拟数据

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【单选题】网络硬件主要包括网络终端设备、传输介质和网络中间设备，下面选项中（）是网络中间设备。

① 网络打印机

② 交换机

③ 网络摄像头

④ 智能手机

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