【单选题】【消耗次数:1】
社区教育课程从存在形式可以分为( )。
活动性和学科性课程
一般性和区域性课程
显性和隐形课程
理论和实践课程
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
【多选题】 显性课程和隐性课程的区别有?
①  显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②  显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③  显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④  显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤  条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
【多选题】 根据内容编排和组织方式的不同,学前教育课程一般分为()。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【单选题】 课程资源大致可以分为素材性资源和( )两大类。
①  操作性资源
②  教师资源
③  学生资源
④  条件性资源
【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
随机题目
【多选题】 企业集团预算考核应遵循的原则有( )。
①  可控性原则
②  分级考核原则
③  例外原则
④  公平公正原则
⑤  总体优化原则
【多选题】 集团战略与分部财务业绩评价指标( )。
①  整体、分部业绩与评价指标
②  一体化战略、分部业绩与评价指标
③  集权下的分部业绩与评价指标
④  分权下的分部业绩与评价指标
⑤  多元化战略、分部业绩与评价指标
【多选题】 非财务业绩指标主要包括( )等方面。
①  顾客
②  内部流程
③  员工学习与成长
④  资产负债率
⑤  已获利息倍数
【多选题】 集团下属成员单位预算包括( )。
①  业务经营预算
②  资本支出预算
③  现金流预算
④  财务报表预算
⑤  集团整体预算
【多选题】 业绩评价工具主要有( )等。
①  经济增加值(EVA)
②  360度评价
③  客户满意度
④  多棱角业绩评价
⑤  平衡计分卡(BSC)
【多选题】 通过公司价值计量模式可以看出,导致公司价值增加的核心变量主要有( )。
①  自由现金流量
②  净利润(当期经营利润)
③  加权平均资本成本
④  产品折旧
⑤  时间上的可持续性
【多选题】 集团多级法人制要求建立多级预算管理组织。多级预算管理组织包括( )。
①  股东大会
②  董事会
③  预算委员会
④  预算工作组
⑤  各责任中心
【单选题】 净利润,它是利润总额扣减按所得税法计算的( )后的利润净额。
①  销售费用
②  管理费用
③  营业费用
④  所得税费用
【单选题】 预算管理强调过程控制,同时重视结果考核,这就是预算管理的( )。
①  全程性
②  全员性
③  全面性
④  机制性
【判断题】 企业总资产由流动资产和无形资产两大部分构成。
①  正确
②  错误