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试评述罗杰斯的学习理论。
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相关题目
【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
下列关于学习理论的说法中，错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
随机题目
【多选题】
下列情形中,应当数罪并罚的有？
①
判决宣告前,查明甲分别实施了3次受贿行
为、数额分别为20万元、30万元、50万元
②
乙因受贿被判处有期徒刑2年,缓刑3年,在缓刑考验期内,又查明其另外一起受贿20万元的罪行
③
丙因故意伤害罪被判处有期徒刑3年,在服刑期间又犯故意伤害罪
④
丁因盗窃罪被判处有期徒刑2年,执行完毕后,又发现其在该次盗窃以前还有一起重大盗窃犯罪行为
【多选题】
下列对刑事责任、刑罚和犯罪的关系认识正确的是？
①
犯罪与刑事责任是一个事物的两个方面
②
犯罪与刑事责任之间是因果关系
③
刑事责任、刑罚和犯罪三者互相依存
④
有刑事责任未必有刑罚
【多选题】
下列有关特赦的论述正确的是？
①
我国宪法中既规定了大赦,也规定了特赦
②
特赦由全国人民代表大会决定,由中华人民共和国主席发布特赦令实施特赦
③
自1959年以来,我国共实行过7次特赦
④
我国的特赦既针对刑罚尚未开始执行的犯罪分子,也针对关押改造一定期限、确实改恶从善的犯罪分子
【单选题】
吕某因绑架罪被判处有期徒刑12年。入
狱后,昌某认真遵守法规,接受教育改造,确有悔改表现。根据刑法规定,对吕某应如何处理?
①
既可以减刑,也可以假释
②
可以减刑,但不能假释
③
可以假释
④
既不能减刑,也不能假释
【单选题】
吴某一日与路人王某争执,继而发生打斗,吴某用随身携带的水果刀将王某刺死后逃回家。随即被其父发觉,经其父劝说,吴某与其父同前往公安机关自首,在途中被公安机关抓获,随后,吴某向公安机关交代了全部犯罪事实,则吴某?
①
成立自首
②
只成立坦白
③
不成立自首
④
上述三项都不对