简述加涅的学习目标分类体系。

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简述加涅的学习目标分类体系。

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相关题目

【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【判断题】根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是（）。

① 言语信息

② 具体概念

③ 定义概念

④ 问题解决

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【多选题】心理学家加涅依据学习结果把学习分为（）。

① 言语信息

② 认知策略

③ 态度

④ 动作技能

⑤ 智慧技能

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【判断题】加涅认为，学习过程要以学习动机的激发为首要任务。

① 正确

② 错误

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【单选题】加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

① A、不同的学习结果

② B、学习层次的高低

③ C、学习情境的简繁

④ D、学习水平的优劣

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随机题目

【单选题】土炒的最佳辅料是

① 黄土

② 黑土

③ 赤石脂

④ 东壁土

⑤ 伏龙肝

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【单选题】下列药物中用扣锅煅法炮制的药物是

① 明矾

② 自然铜

③ 血余炭

④ 石决明

⑤ 磁石

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【单选题】下面哪项不是复制法炮制的目的

① 降低或消除药物的毒性

② 改变药性

③ 增强疗效

④ 矫臭解腥

⑤ 产生新的疗效

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【单选题】各组药物应符合同一制法的是

① 斑蝥、僵蚕为米炒

② 枳壳、苍术为麸炒

③ 山药、党参为土炒

④ 阿胶、鹿角为蛤粉炒

⑤ 水蛭、骨碎补为砂炒

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【单选题】下列药物用烘焙法炮制的是

① 肉豆蔻

② 蜈蚣

③ 巴豆

④ 何首乌

⑤ 黄精

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【单选题】炒后增强开胃消食作用的是

① 酸枣仁

② 麦芽

③ 瓜蒌仁

④ 紫苏子

⑤ 栀子

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【单选题】僵蚕的泡制方法

① 土炒

② 砂炒

③ 滑石粉炒

④ 麸炒

⑤ 米炒

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【单选题】自然铜煅淬后

① 增强散瘀止痛作用

② 增强收敛生肌作用

③ 缓和药性

④ 增强收湿止痒作用

⑤ 增强补血作用

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【单选题】哪一项不是阿胶珠的成品性状

① 圆球形

② 质松脆

③ 外表灰白色

④ 外表焦褐色

⑤ 内部蜂窝状

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【单选题】下列哪个药物不用炒焦法炮制

① 六神曲

② 麦芽

③ 山楂

④ 栀子

⑤ 干姜

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