【判断题】【消耗次数：1】
教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是
①
在教学过程中所应用的媒体技术
②
在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是
①
在教学过程中所应用的媒体技术
②
在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】
在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的 错误表述是（）
①
A在教学过程中所应用的媒体技术
②
B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
③
C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
④
D在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
【单选题】
下列关于教育技术的说法中，错误的是
①
教育技术是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
②
国外教育技术的发展历程可以分为视听教学、个别化教学和教学系统设计这三个主线。
③
以学习最优化为目标，以解决教育、教学问题为目的是教育技术的基本特征。
④
教育技术在我国的发展主要分为：电化教育的形成和发展以及电化教育向教育技术的全面发展两个阶段。
【多选题】
家庭教育的三种含义为（）。
①
由父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育
②
家庭中年长者（包括父母和其他年长者）和子女之间相互教育的过程
③
家长聘请家庭教师来家中对孩子进行个别化的、有针对性的教育
④
由教师在幼儿园中对年幼孩子所实施的保育和教育
随机题目
【单选题】
信道被分成若于个子频带，一个子频带传输一个信号，为防止串扰在信号间设置保护频带，这称信号分割技术为（）
①
时分多路复用
②
频分多路复用
③
统计时分多路复用
④
波分多路复用
【单选题】
下面选项中并非正确地描述OSI参考模型的是（ ） 。
①
为防止一个区域的网络变化影响另一个区域的网络
②
分层网络模型增加了复杂性
③
为使专业的开发成为可能
④
分层网络模型标准化了接口