【单选题】【消耗次数:1】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
自己发现规律
有所创造发明
独立学习,独立解决问题,并作出发现
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是(  ).
①  新颖、独特的思维
②  分析思维和直觉思维的统一
③  推理思维和抽象思维
④  发散思维与辐合思维的统一
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①  范例学习
②  接受学习
③  尝试学习
④  发现学习
【判断题】 创新就是创造性地提出问题和解决问题。 
①  正确
②  错误
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 手足口病主要侵犯手、足、口、臀等四个部位
①  正确
②  错误
【单选题】 手足口病的传染源,下面哪项不是( )
①  患者
②  隐性感染者
③  健康携带者
④  牲畜
【单选题】 “雀朦眼”是由于缺乏维生素( )导致的。
①  A
②  B族
③  D
④  E
【单选题】 动脉出血的临时止血方法是( )
①  用手指或手掌等压住出血管的上端(近心端)
②  用干净纱布紧压出血处
③  用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处
④  用绷带包扎
【单选题】 防止食物中毒,下列做法中错误的是( )。
①  四季豆要彻底煮熟
②  不食用生芽过多或皮肉大部分变绿的土豆
③  煮豆浆的过程中,当豆浆一出现泡沫沸腾的现象时,就应该停火
④  罐头食物如有罐头顶部鼓起,必须煮沸后弃去,绝不可进食,也不能直接扔掉
【单选题】 关于流行性腮腺炎,下列叙述哪项是不正确的?( )
①  由腮腺病毒所致
②  腮腺炎为非化脓性肿痛
③  腮腺部位面部皮肤红肿
④  患病后课获终身免疫
【单选题】 血色鲜红,出血量多,呈节律喷射状,与心跳一致,时间稍长的出血可以判断是( )
①  静脉出血
②  动脉出血
③  毛细血管出血
④  内出血
【单选题】 关于流行性感冒,下列叙述哪项是不正确的?( )
①  由流感病毒引起的急性呼吸道传染病
②  传染源为流感病人
③  借助空气、飞沫传播
④  病后免疫力持久
【单选题】 成人与儿童的能量消耗不同,成人在( )方面不需要消耗能量。
①  基础代谢
②  摄取食物,排泄废物
③  生长发育
④  从事劳动和活动
【单选题】 下列疾病中,不属于传染病的是( )
①  细菌性痢疾
②  急性结膜炎
③  沙眼
④  痱子