【单选题】【消耗次数：1】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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相关题目
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（ ）.
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（）
①
事物完成一个发展周期后表现出来
②
事物经过一次辩证的否定后表现出来
③
事物发展的任何阶段上都表现出来
④
事物经过量变向质变转化后表现出来
【单选题】
“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（ ）
①
既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作
②
既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放
③
既要量力而行，又要积极进取
④
既要坚定信心，又要有克服困难的准备
【单选题】
劳动生产率提高以后，在单位时间内生产的商品数量提高了，而从价值量考察则（）。
①
单位商品价值量降低，总的价值量提高
②
单位商品价值量不变，总的价值量提高
③
单位商品价值量降低，总的价值量不变
④
单位商品价值量不变，总的价值量不变
【单选题】
马克思说：“货币作为价值尺度，是商品内在尺度即劳动时间的必然表现形式。”这就是说（）。
①
只有出现了货币，商品价值才得到了外在表现
②
价值的内在尺度是劳动时间，外在尺度必然是货币
③
货币可以将商品所包含的劳动时间准确表现出来
④
价值的内在尺度只有通过外在尺度才能表现