【单选题】【消耗次数:1】
对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?( )
教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功
教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
参考答案:
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随机题目
【单选题】 下列哪项不是口腔健康状况调查的目的()
①  查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征及其流行规律
②  减少口腔疾病的发生,降低社会口腔保健的经济投入
③  探索病因,建立和验证病因假设提供依据
④  选择预防保健措施和评价预防保健措施的效果
【单选题】 由于样本人群的选择方法错误造成研究对象的代表性很差,使调查结果与总体人群患病情况之间有误差称为()
①  选择性偏倚
②  测量性偏倚
③  混杂性偏倚
④  无应答偏倚
【单选题】 新药替代旧药的研究样本数量多少决定于()
①  疾病患病率的高低.
②  预防措施有效率的高低
③  样本间变异性大小
④  允许误差大小
【单选题】 临床试验中试验组变成对照组属于()
①  序贯临床试验
②  非随机同期对照试验
③  交叉设计临床试验
④  随机对照试验
【单选题】 下列哪项关于临床试验的描述是错误的()
①  按随机分配原则
②  分为试验组及对照组
③  给试验组干预预防措施
④  回顾性研究
【单选题】 确定干预方案时干预因素只有一个目的是()
①  统一的干预方案
②  保证依从性的措施
③  避免沾染和干扰
④  注意医学伦理问题
【单选题】 牙膏防龋试验人群应选择小学生与下列哪项有关()
①  试验对象稳定性
②  试验对象易感性
③  验对象变异
④  试验对象随机化
【单选题】 龋病二级预防包括
①  修复牙列缺损
②  治疗根尖周病的牙
③  筛选高危人群并进行防护
④  早期充填釉质龋
【单选题】 老年人口腔流行病学的龋病常用的指数中一般没有
①  失牙率
②  患龋率
③  龋均
④  无龋率
【单选题】 在口腔健康调查中表示某人群患龋病的频率用
①  龋均
②  患龋率
③  龋齿发病率
④  菌斑指数