【判断题】【消耗次数:1】
学习内容分析工作主要分为四方面内容:确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。
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相关题目
【判断题】 前期分析是在设计过程的开端分析存在的问题,以使设计工作有的放矢、合理地利用人力物力和有序高效地进行,前期分析内容包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析三部分。(?)
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 不属于学习者分析的内容是( )
①  学习者分析
②  学习风格
③  年龄特征
④  信息加工分析
【判断题】 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
①  正确
②  错误
【单选题】 TTAS中,用DATA技术进行问卷分析,常用( )来确定目标工作的工作内容、任务和职责。
①  集中趋势分析
②  聚类分析
③  离散趋势分析
④  相关性分析
【多选题】 根据学习内容可把学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  生理的学习
【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①  教学目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  分类目标
【单选题】 通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
①  考试题型
②  考试时间
③  考核方式
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
随机题目
【单选题】 孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立的时间是?
①  1911年10月10日
②  1912年1月1日
③  1912年2月12日
④  1912年3月10日
【单选题】 中国旧式农民战争的最高峰是?
①  义和团运动
②  太平天国起义
③  辛亥革命
④  解放战争
【判断题】 1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 戊戌维新是一场资产阶级性质的改良运动。 ( 对 )
①  正确
②  错误
【判断题】 洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国民族资产阶级第一次提出了反帝反封建的民主革命的纲领,为中国人民指出了明确的斗争目标。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 洋务派兴办军事工业的直接目的是镇压国内农民起义,同时也有抵御外国侵略的目的。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 资产阶级维新派宣传维新主张的行动主要有( )。
①  向皇帝上书
②  著书立说办报纸
③  介绍外国变法的经验教训
④  办学会设学堂。
【多选题】 洋务派兴办洋务事业的目的是( ) 。
①  购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义
②  加强海防、边防
③  在中国建立新政府
④  挽救清政府的统治危机
【多选题】 对国家出路早期探索中先后提出了自己的主张和方案的阶级主要有( )。
①  农民阶级
②  地主阶级洋务派
③  资产阶级维新派
④  地主阶级顽固派