【单选题】【消耗次数：1】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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【单选题】
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①
自己发现规律
②
有所创造发明
③
独立学习，独立解决问题，并作出发现
④
培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（ ）.
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
【判断题】
新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
若classB中定义了一个classA的类成员Aa，则关于类成员的正确描述是（）
①
在类B的成员函数中可以访问A类的私有数据成员
②
在类B的成员函数中可以访问A类的保护数据成员
③
类B的构造函数可以调用类A的构造函数做数据成员初始化
④
类A的构造函数可以调用类B的构造函数做数据成员初始化
【单选题】
设函数int& index（int a，int i）返回数组a中下标为i的元素，如果在整型数组int array[]={1，2，3}，在执行index（array，1）+=3后，array中各元素值为（）
①
{4，2，3}
②
{1，5，3}
③
{1，2，6}
④
{4，5，6}
【单选题】
以下不能正确创建输出文件对象并使其与磁盘文件相关联的语句是（）。
①
ofstream myfile；myfile.open（d：ofile.txt）；
②
ofstream *myfile=new ofstream；myfile-open（d：ofile.txt）；
③
ofstream myfile（d：ofile.txt）；
④
ofstream *myfile=new（d：ofile.txt）；