【单选题】【消耗次数:1】
发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
自己发现规律
有所创造发明
独立学习,独立解决问题,并作出发现
培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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相关题目
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【判断题】 学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是(  ).
①  新颖、独特的思维
②  分析思维和直觉思维的统一
③  推理思维和抽象思维
④  发散思维与辐合思维的统一
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①  范例学习
②  接受学习
③  尝试学习
④  发现学习
【判断题】 创新就是创造性地提出问题和解决问题。 
①  正确
②  错误
【单选题】 竭力倡导发现学习的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  布鲁纳
④  布鲁姆
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 我国新型标准体系中政府主导制定的标准有强制性国家标准和( )几类。
①  团体标准
②  企业标准
③  推荐性国家标准
④  推荐性行业标准
⑤  推荐性地方标准
【多选题】 经常性安全生产检查是由生产经营单位的()进行的日常检查。
①  生产安全管理部门
②  工会
③  项目部
④  班组
⑤  岗位
【多选题】 报告事故的内容包括( )。
①  事故发生单位概况
②  事故发生的时间、地点以及事故现场情况
③  事故的简要经过
④  事故已经造成或者可能造成的伤亡人数和初步估计的直接经济损失
⑤  整改措施
【多选题】 《职业病防治法》规定,劳动者享有的职业卫生保护权利有()。
①  获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务
②  了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施
③  要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品,改善工作条件
④  拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业
⑤  劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知识
【多选题】 企业应当优先使用清洁能源,采用()的工艺、设备以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术,减少污染物的产生。
①  资源利用率高
②  污染物排放量少
③  投资少
④  效率高
⑤  高新技术
【多选题】 钢结构焊接连接的缺点是残余应力大且不易控制,焊接变形大,对材质要求高,()。
①  焊接环境要求高
②  成形焊接程序严格
③  对人员要求严
④  质量检验工作量大
⑤  焊接时间长
【多选题】 施工项目目标控制包括施工项目()。
①  进度控制
②  质量控制
③  底线控制
④  成本控制
⑤  安全控制
【多选题】 关于建筑施工现场应配备的专职安全员人数的说法,正确的有()。
①  建筑工程面积在1万平方米以下的不少于2人
②  建筑工程面积在1~5万平方米之间的不少于2人
③  设备安装工程合同价在5000万元以下的不少于1人
④  设备安装工程合同价在5000万元~1亿元之间的不少于1人
⑤  设备安装工程合同价在1亿元以上的不少于3人
【多选题】 两物体间的作用和反作用力总是()。
①  大小相等
②  方向相反
③  沿同一直线分别作用在这两个物体上
④  作用在同一物体上
⑤  方向一致
【多选题】 起重设备在装拆作业前应由专业技术人员依据项目工程装拆方案向全体作业人员进行书面安全技术交底,参加交底的()要本人签字,不得替代。
①  项目负责人
②  安拆人员
③  安全员
④  交底人
⑤  监理人员