【判断题】【消耗次数:1】
动画利用了人眼的视觉滞后性,只要两幅画面更替的间隔小于 1 秒,即呈现动态的效果了。
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【判断题】 动画利用了人眼的视觉滞后性,只要两幅画面更替的间隔小于1秒,即呈现动态的效果了。
①  正确
②  错误
【单选题】 动画是利用了人类视觉的什么特性形成的
①  色彩感应
②  视觉空间
③  视觉暂留
④  视觉转移
【单选题】 房地产供给的滞后性源于房地产开发的()
①  投机性
②  风险性
③  周期性
④  集中性
【判断题】 动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①  正确
②  错误
【单选题】 同时使用两种滴眼剂,宜间隔
①  4分钟
②  6分钟
③  2分钟
④  8分钟
⑤  10分钟
【单选题】 动画由人工绘制或计算机生成的多幅画面组成,当画面快速、连续地播放时,由于人类眼睛存在 而产生动感。
①  视觉滞留
②  视觉错误
③  视觉连续
④  视觉波动
【判断题】 计算机动画是利用计算机技术制作、生成的动画,用户可在计算机中绘制动画画面或由计算机自动生成动画画面。
①  正确
②  错误
【单选题】 当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为( )
①  斜视
②  弱视
③  近视
④  斜视性弱视
【简答题】 Flash动画由记录每个独立画面的[填空1]组成。
【单选题】 在一张幻灯片中,若对一幅图片及文本框设置成一致的动画显示效果时,则( ) 是正确的。
①  图片有动画效果,文本框没有动画效果
②  图片没有动画效果,文本框也没有动画效果
③  图片有动画效果,文本框也有动画效果
④  图片没有动画效果,文本框有动画效果
随机题目
【单选题】 本课程指出,所谓(),指的是能够把自己从书本里,或者在静坐中、读书中所体会到的一些修身道理,和自己的实际生活紧密结合起来,随时随地加以应用。
①  “静坐”
②  “在世上磨”
③  “读书”
④  “碌碌无为”
【单选题】 长期以来,我国的历史教育灌输的是()的观念,牢记列强曾经瓜分中国的历史,勿忘国耻。
①  反对霸权主义
②  少年强则国强
③  落后就要挨打
④  弱国无外交
【单选题】 本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。
①  语言文化
②  传统文化
③  民族文化
④  世界文化
【单选题】 《汉宫秋》中主要运用了()修辞手法。
①  比喻
②  借代
③  顶针
④  互文
【单选题】 二十四节气当中唯一一个既是节气又是节日的()
①  春节
②  谷雨
③  清明节
④  重阳节
【单选题】 德国思想家()在《历史的起源与目标》一书中第一次把公元500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”
①  马克思
②  卡尔·亚斯贝斯
③  恩格斯
④  韦伯
【单选题】 根据本课程,()强调我们应坚持开放包容,尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。
①  “明者因时而变,知者随事而制”
②  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
③  “位卑未敢忘忧国”
④  “海纳百川,有容乃大”
【单选题】 根据本课程,汤因比认为未来通知世界的文化是()文化。
①  西方
②  犹太
③  中国
④  伊斯兰
【单选题】 根据马克思﹒韦伯的《新教伦理与资本主义精神》,西欧资本家从事商业活动的根本动机是()。
①  追逐经济利润
②  响应上帝的神召
③  提高社会地位
④  压迫工人阶级
【单选题】 本课程认为,中国现在应当以()作为核心价值。
①  公平正义
②  是非分明
③  任人唯贤
④  尊老爱幼