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【判断题】【消耗次数:1】
动画利用了人眼的视觉滞后性,只要两幅画面更替的间隔小于 1 秒,即呈现动态的效果了。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
动画利用了人眼的视觉滞后性,只要两幅画面更替的间隔小于1秒,即呈现动态的效果了。
①
正确
②
错误
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【单选题】
动画是利用了人类视觉的什么特性形成的
①
色彩感应
②
视觉空间
③
视觉暂留
④
视觉转移
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【单选题】
房地产供给的滞后性源于房地产开发的()
①
投机性
②
风险性
③
周期性
④
集中性
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【判断题】
动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①
正确
②
错误
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【单选题】
同时使用两种滴眼剂,宜间隔
①
4分钟
②
6分钟
③
2分钟
④
8分钟
⑤
10分钟
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【单选题】
动画由人工绘制或计算机生成的多幅画面组成,当画面快速、连续地播放时,由于人类眼睛存在 而产生动感。
①
视觉滞留
②
视觉错误
③
视觉连续
④
视觉波动
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【判断题】
计算机动画是利用计算机技术制作、生成的动画,用户可在计算机中绘制动画画面或由计算机自动生成动画画面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为( )
①
斜视
②
弱视
③
近视
④
斜视性弱视
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【简答题】
Flash动画由记录每个独立画面的[填空1]组成。
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【单选题】
在一张幻灯片中,若对一幅图片及文本框设置成一致的动画显示效果时,则( ) 是正确的。
①
图片有动画效果,文本框没有动画效果
②
图片没有动画效果,文本框也没有动画效果
③
图片有动画效果,文本框也有动画效果
④
图片没有动画效果,文本框有动画效果
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随机题目
【单选题】
本课程指出,所谓(),指的是能够把自己从书本里,或者在静坐中、读书中所体会到的一些修身道理,和自己的实际生活紧密结合起来,随时随地加以应用。
①
“静坐”
②
“在世上磨”
③
“读书”
④
“碌碌无为”
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【单选题】
长期以来,我国的历史教育灌输的是()的观念,牢记列强曾经瓜分中国的历史,勿忘国耻。
①
反对霸权主义
②
少年强则国强
③
落后就要挨打
④
弱国无外交
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【单选题】
本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国的文化。
①
语言文化
②
传统文化
③
民族文化
④
世界文化
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【单选题】
《汉宫秋》中主要运用了()修辞手法。
①
比喻
②
借代
③
顶针
④
互文
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【单选题】
二十四节气当中唯一一个既是节气又是节日的()
①
春节
②
谷雨
③
清明节
④
重阳节
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【单选题】
德国思想家()在《历史的起源与目标》一书中第一次把公元500年前后同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为“轴心时代”
①
马克思
②
卡尔·亚斯贝斯
③
恩格斯
④
韦伯
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【单选题】
根据本课程,()强调我们应坚持开放包容,尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。
①
“明者因时而变,知者随事而制”
②
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
③
“位卑未敢忘忧国”
④
“海纳百川,有容乃大”
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【单选题】
根据本课程,汤因比认为未来通知世界的文化是()文化。
①
西方
②
犹太
③
中国
④
伊斯兰
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【单选题】
根据马克思﹒韦伯的《新教伦理与资本主义精神》,西欧资本家从事商业活动的根本动机是()。
①
追逐经济利润
②
响应上帝的神召
③
提高社会地位
④
压迫工人阶级
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【单选题】
本课程认为,中国现在应当以()作为核心价值。
①
公平正义
②
是非分明
③
任人唯贤
④
尊老爱幼
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