答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
货币政策目标中,充分就业和经济增长始终是正相关的。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
充分就业和经济增长始终是正相关的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
充分就业和经济增长始终是正相关的。这一命题( )。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
菲利普斯曲线表明物价稳定和充分就业这两个货币政策目标之间存在此消彼长的关系;但是,自然律假说反对这种观点,提出物价稳定和充分就业之间并不矛盾。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
货币政策的目标是高就业。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
我国货币政策的目标是保持()并以此促进经济增长。
①
货币币值的稳定
②
外汇汇率的稳定
③
充分就业
④
国际收支平衡
查看完整题目与答案
【多选题】
为实现充分就业,政府可采用( )政策。
①
财政政策
②
收入政策
③
货币政策
④
产业政策
查看完整题目与答案
【单选题】
如果经济低于充分就业水平,价格水平固定,( )能使经济更接近于充分就业。
①
政府支出的削减或税收的增加
②
政府支出或税收的削减
③
政府支出或税收的增加
④
政府支出的增加或税收的削减
查看完整题目与答案
【多选题】
货币政策目标包括( )。
①
金融稳定
②
充分就业
③
经济增长
④
国际收支平衡
⑤
稳定币值
查看完整题目与答案
【多选题】
货币政策目标包括( )。
①
金融稳定
②
充分就业
③
经济增长
④
国际收支平衡
⑤
稳定币值
查看完整题目与答案
【单选题】
货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和:
①
中立性货币政策
②
选择性货币政策
③
直接信用货币政策
④
间接信用货币政策
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
查看完整题目与答案
【单选题】
、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①
有意义接受学习
②
直接学习
③
真实性任务学习
④
模仿学习
查看完整题目与答案
【判断题】
在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①
学生的年龄、学历、初始能力
②
学习的一般特征、初始能力、学习风格
③
学习风格、初始能力、学习兴趣
④
学生的社会环境、初始能力、一般特征
查看完整题目与答案
【单选题】
信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①
资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②
自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③
实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④
AB和C都对
查看完整题目与答案
【单选题】
基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①
评价、展示学习成果
②
搜集、分析、组织信息
③
确定问题与目标
④
提供资源和工具
查看完整题目与答案
【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
查看完整题目与答案
【单选题】
不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①
终端性测验分析
②
学习需要分析
③
学习者分析
④
学习内容分析
查看完整题目与答案
【单选题】
情感领域的教育目标分类的依据是( )
①
价值化的程度
②
情感的高尚程度
③
情感的接受程度
④
情感的复杂程度
查看完整题目与答案
【单选题】
按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①
评价
②
分析
③
应用
④
理解
查看完整题目与答案