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【简答题】【消耗次数:1】
会计凭证按其填制程序和用途的不同,可以分为[填空]和[填空]两大类。
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相关题目
【判断题】
“会计凭证”按其填制程序和用途的不同,可以分为原始凭证和记账凭证两大类
①
正确
②
错误
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【多选题】
会计凭证按其填制程序和用途不同分为( )
①
原始凭证
②
记账凭证
③
收款凭证
④
付款凭证
⑤
转账凭证
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【多选题】
会计凭证按用途和填制程序分为( )。
①
原始凭证
②
累计凭证
③
记账凭证
④
转账凭证
⑤
单式记账凭证
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【单选题】
会计凭证按其填制程序和用途可分为( )。
①
一次凭证和累计凭证
②
自制凭证和外来凭证
③
复式记账凭证和单式记账凭证
④
原始凭证和记账凭证
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【单选题】
会计凭证按其填制的程序和用途的不同,可分为 ( )。
①
单式凭证和复式凭证
②
原始凭证和记账凭证
③
一次凭证和累计凭证
④
收款凭证和付款凭证
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【多选题】
按填制程序与用途将会计凭证分为哪几类
①
原始凭证
②
通用凭证
③
分类凭证
④
记账凭证
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【判断题】
会计凭证按照填制程序和用途可分为原始凭证和记账凭证。
①
正确
②
错误
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【判断题】
会计凭证按照填制的程序和用途不同,分为原始凭证和记账凭证两类。( )
①
对
②
错
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【简答题】
地基分为[填空(1)]和[填空(2)]两大类
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【单选题】
会计凭证是记录经济业务,明确经济责任的书面证明材料,是登记账簿的重要依据。按其用途和填制程序,可分为?凭证和记录凭证两种。
①
原始
②
开始
③
账簿
④
分账
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随机题目
【判断题】
教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价,发展深层思维能力。( )
①
是
②
否
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【多选题】
“四个引路人”的内涵是哪四个( )
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生职业选择的引路人
⑤
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求()
①
有意义、有效率的课
②
有生成性的课--常态下的课
③
有待完善的课
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【单选题】
以下选项中,哪个选项不是语文学科活动实践课的学习目标( )
①
积极承担小组分配的角色
②
倾听、分享、支持同伴的工作--背诵三个剧本
③
掌握剧本编演的常识
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【单选题】
不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,体现了哪一项准则要求( )
①
坚持言行雅正
②
秉持公平诚信--坚持廉洁自律
③
规范从教行为
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【单选题】
管理不好自己的物品,不但影响了自己也影响了别人,所以要成为自己的哪一种人( )
①
小领导
②
小管家--小老师
③
小伙伴
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【单选题】
以下哪一项不属于本体感觉功能问题的表现( )
①
书写速度慢,字迹不规则
②
注意力集中,做事较有毅力--自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强
③
大运动和精细运动技能差,动作笨拙
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【判断题】
从卫生的角度讲,人与人之间交谈的距离保持在一米之上最好。( )
①
对
②
错
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【判断题】
情绪是真实的,没有应该与不应该。( )
①
对
②
错
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【判断题】
教师撰写的教案不拥有著作权。( )
①
对
②
错
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