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【判断题】【消耗次数:1】
收入类账户与费用类账户一般没有期末余额,但有期初余额
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
收入类账户与费用类账户一般没有期末余额,但有期初余额。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
损益类账户的期末余额一般( )
①
在借方
②
在贷方
③
无法确定方向
④
为零
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【单选题】
(单选)资产类账户的期末余额一般在( )
①
借方
②
借方或贷方
③
贷方
④
借方和贷方
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【单选题】
(单选)所有者权益类账户的期末余额一般在( )
①
借方
②
借方或贷方
③
贷方
④
无余额
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【判断题】
收入类账户期末无余额。
①
正确
②
错误
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【判断题】
费用类账户一般没有余额,如有应在借方。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法下,资产类账户的期末余额一般在( )
①
借方
②
增加方
③
贷方
④
减少方
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【判断题】
“应收账款”账户的期末余额=期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要实现了期初余额、本期发生额和期末余额的平衡关系,就说明账户记录正确。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法下,资产类账户的期末余额=( )
①
期初借方余额+本期借方发生额-本期货方发生额
②
期初贷方余额+本期货方发生额-本期借方发生额
③
期初借方余额+本期货方发生额-本期借方发生额
④
期初贷方余额+本期借方发生额-本期货方发生额
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随机题目
【单选题】
( )是做好幼教工作的重要保证。
①
热爱幼儿
②
学习能力
③
反思能力
④
健康的身体
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【单选题】
( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①
班级管理目的
②
班级管理计划
③
班级管理的实施
④
班级管理的组织
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响迁移的主要因素有()
①
学习情境的相似性
②
知识结构
③
原有认知结构
④
学习的心向与定势
⑤
教育与教学指导
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【多选题】
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①
指导模式
②
治疗模式
③
介入模
④
发展模式
⑤
.社会影响
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【多选题】
根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①
内部因素
②
外部因素
③
可控因素
④
稳定因素
⑤
不稳定因素ACE
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【单选题】
幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①
注意的范围
②
注意的分配
③
注意的稳定性
④
注意的转移
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【单选题】
下列活动属于“言语过程”的是()。
①
听故事
②
练习打字
③
弹琴
④
练声
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