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【判断题】【消耗次数:1】
企业实现的收入能够导致所有者权益增加,但导致所有者权益增加的不一定都是收入
①
正确
②
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【判断题】
企业实现的收入能够导致所有者权益增加,但导致所有者权益增加的不一定都是收入。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
收入能够导致企业所有者权益增加,但导致所有者权益增加的不一定是收入。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业费用的增加会导致企业所有者权益的减少,所以所有者权益的减少一定会使费 用增加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面各项,能够引起企业所有者权益增加的是( )。
①
股票溢价
②
提取盈余公积
③
以盈余公积转增资本
④
以资本公积转增资本
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【判断题】
收入,是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。( )
①
对
②
错
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【判断题】
收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。( )
①
对
②
错
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【判断题】
费用会导致所有者权益减少。
①
正确
②
错误
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【单选题】
(单选)收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。下列各项不属于企业收入的是()
①
销售商品收入
②
提供劳务收入
③
销售材料收入
④
罚款收入
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【判断题】
所有者权益变动表中直接计入所有者权益的利得和损失,以及与所有者(或股东)的资本交易导致的所有者权益的变动,应当分别列示。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所有者权益变动表中直接计入所有者权益的利得和损失,以及与所有者(或股东)的资本交易导致的所有者权益的变动,应当分别列示。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言功能的发展和每个年龄阶段的主导活动没关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学是言语教学,而不是语言教学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①
正确
②
错误
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