121.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是孟浩然的诗句。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 “竹喧归浣女,莲动下渔舟”有哪种特殊句式？

① 主谓倒装

② 宾语前置

③ 定语后置

④ 被动句

查看完整题目与答案

【多选题】下列关于孟浩然的说法，正确的有？

① 孟浩然是唐代山水田园诗人的代表诗人之一

② 孟浩然的山水田园诗贴近自己的生活

③ 孟浩然山水诗的风格特点是自然平淡

④ 孟浩然对济时用世有强烈的愿望

⑤ 孟浩然的诗作中写隐居闲适生活

查看完整题目与答案

【多选题】孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》中诗句有。

① 八月湖水平，涵虚混太清。

② 气蒸云梦泽，波憾岳阳城。

③ 欲济无舟楫，端居耻圣明。

④ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

查看完整题目与答案

【单选题】孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮阔气势的诗句是

① 八月湖水平，涵虚混太清。

② 气蒸云梦泽，波憾岳阳城。

③ 欲济无舟楫，端居耻圣明。

④ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

查看完整题目与答案

【单选题】孟浩然是盛唐（）代表诗人。

① 山水田园诗派

② 边塞诗派

③ 豪放派

④ 婉约派

查看完整题目与答案

【判断题】 91.《终南山》诗的作者是孟浩然。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 33.“韩孟”是韩愈与孟浩然的并称。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 83.盛唐山水诗的代表是孟浩然。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】孟浩然被称为“诗佛”，他作品中有很多与佛有关的诗句，如“行到水穷处，坐看云起时。”

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 121.形式美的审美标准各时代、民族、阶级有明显的差别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）是一种典型的心理定价策略。

① 非整数定价策略

② 整数价格策略

③ 折让价格策略

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童社会教育的学科性质，不包括( )。

① 应用性

② 义务性

③ 实践性

④ 理论性

查看完整题目与答案

【单选题】现代生物学与生态学理论代表人物，不包括( )。

① 洛伦茨

② 皮亚杰

③ 威尔逊

④ 凯恩斯

查看完整题目与答案

【单选题】认知发展理论认为，道德发展的动力来自( )。

① 个体与社会的相互作用

② 个体的兴趣大小

③ 个体的遗传作用

④ 个体被动的接受社会影响

查看完整题目与答案

【单选题】制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。

① 社会发展的需要

② 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

③ 家长的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。

① 科学性原则

② 动态性原则

③ 方向性原则

④ 层次性原则

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

① 角色扮演法

② 陶冶法

③ 观察法

④ 共情训练法

查看完整题目与答案

【单选题】在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。

① 为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

② 教师要给予一定的指导

③ 教师不需要参与到活动中

④ 建立游戏和活动的规则

查看完整题目与答案

【单选题】儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握，不包括( )。

① 家庭资源信息

② 幼儿园自身资源

③ 当地资源信息

④ 掌握教育内容的教育价值

查看完整题目与答案