121.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是孟浩然的诗句。

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【单选题】 “竹喧归浣女,莲动下渔舟”有哪种特殊句式？

① 主谓倒装

② 宾语前置

③ 定语后置

④ 被动句

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【多选题】下列关于孟浩然的说法，正确的有？

① 孟浩然是唐代山水田园诗人的代表诗人之一

② 孟浩然的山水田园诗贴近自己的生活

③ 孟浩然山水诗的风格特点是自然平淡

④ 孟浩然对济时用世有强烈的愿望

⑤ 孟浩然的诗作中写隐居闲适生活

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【多选题】孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》中诗句有。

① 八月湖水平，涵虚混太清。

② 气蒸云梦泽，波憾岳阳城。

③ 欲济无舟楫，端居耻圣明。

④ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

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【单选题】孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮阔气势的诗句是

① 八月湖水平，涵虚混太清。

② 气蒸云梦泽，波憾岳阳城。

③ 欲济无舟楫，端居耻圣明。

④ 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

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【单选题】孟浩然是盛唐（）代表诗人。

① 山水田园诗派

② 边塞诗派

③ 豪放派

④ 婉约派

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【判断题】 91.《终南山》诗的作者是孟浩然。

① 正确

② 错误

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【判断题】 33.“韩孟”是韩愈与孟浩然的并称。

① 正确

② 错误

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【判断题】 83.盛唐山水诗的代表是孟浩然。

① 正确

② 错误

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【判断题】孟浩然被称为“诗佛”，他作品中有很多与佛有关的诗句，如“行到水穷处，坐看云起时。”

① 正确

② 错误

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【判断题】 121.形式美的审美标准各时代、民族、阶级有明显的差别。

① 正确

② 错误

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【判断题】观察法就是通过随机程序收集资料，以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。

① 对

② 错

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【判断题】变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。

① 对

② 错

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【判断题】当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性，要发展的是“共升”或“交互”主体性。

① 对

② 错

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【多选题】建构主义教学理念认为，世界是客观的，但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以（）、（）和（）为基础来建构知识。

① 原有的经验

② 心理结构

③ 知识结构

④ 信念

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【多选题】能够提升教师幸福感的做法有（）

① 追求内心的安闲与宁静

② 追求物质享受

③ 追求权利

④ 学会压力管理

⑤ 参加体育锻炼

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【多选题】教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”，聚焦“（）、（）、（）”这一教育根本问题。

① 为谁培养人

② 培养什么人

③ 用什么培养人

④ 怎么培养人

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【多选题】研究表明，班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关，即班主任的心理健康水平（），他们的学生心理健康水平（）。

① 越高；越低

② 越低；越高

③ 越高；越高；

④ 越低；越低

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【多选题】要加强德育内容体系和工作体系的顶层设计，坚持用（）、（）统筹推进德育工作。

① 系统观点

② 法治思维

③ 系统思维

④ 法治观点

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【多选题】关爱的道德取向，包括对（）、（）和（）的理解

① 自我

② 关系

③ 道德

④ 情感

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【单选题】需要层次论指出，人最高级的需要是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 自我实现需要

④ 归属和爱的需要

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