【单选题】【消耗次数:1】
结转不可修复废品的生产成本,应编制的会计分录是( )。
借:废品损失贷:原材料
借:废品损失贷:基本生产成本
借:其他应收款贷 :废品损失
借:基本生产成本贷:废品损失
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【判断题】 结转不可修复废品的成本时,应借记“废品损失”科目,贷记“生产成本——基本生产成本”科目。不可修复废品的成本可以按其所耗实际费用计算,也可以按其所耗定额费用计算。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 不可修复废品的生产成本结转,应按废品()结转。
①  标准成本
②  制造费用
③  所耗定额费用
④  计划成本
【单选题】 当不可修复废品的残料入库时,应借记“原材料”科目,贷记
①  “生产成本”账户
②  “废品损失”账户
③  “制造费用”账户
④  “管理费用”账户
【判断题】 不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用,都应在“废品损失”科目的借方进行归集。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 废品损失是在生产过程中发现的和入库后发现的不可修复废品的生产成本,扣除回收的废品残料价值以后的损失。
①  正确
②  错误
【单选题】 废品净损失分配转出时,应借记( )科目
①  “废品损失”
②  “生产成本”
③  “管理费用”
④  “制造费用”
【判断题】 在按废品所耗定额费用计算不可修复废品的生产成本时,废品的生产成本则按废品的数量和各项费用定额计算。
①  正确
②  错误
【多选题】 核算废品损失过程中,可能贷记的账户有
①  “基本生产成本”
②  “废品损失”
③  “应付职工薪酬”
④  “制造费用”
⑤  “原材料”
【多选题】 发生下列费用时,可以直接借记“基本生产成本”的是
①  车间照明用电费
②  构成产品实体的原材料费用
③  车间管理人员工资
④  车间生产人员工资
⑤  车间办公费
【判断题】 废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本,扣除回收的废品残料价值和应由过失单位或个人赔款以后的损失。 ( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察法是教育心理学研究中所采用的最基本、最普遍的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展的主要内涵是( )。
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )。
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 先行组织者可以分为( )。
①  陈述性组织者
②  程序性组织者
③  比较性组织者
④  分析性组织者
⑤  综合性组织者