【单选题】【消耗次数：1】
下列各项中，不属于辅助生产费用分配方法的是（ ）。
①
按计划成本分配法
②
交互分配法
③
直接分配法
④
约当产量比例法
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相关题目
【单选题】
采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，辅助生产车间实际发生的费用应该是（ ）。
①
该车间待分配费用减去分配转出的费用
②
该车间待分配费用加上分配转入的费用
③
该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用
④
该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用
【单选题】
采用计划成本分配法分配辅助生产费用时，辅助生产车间实际发生的费用应该是（ ）。
①
该车间待分配费用减去分配转出的费用
②
该车间待分配费用加上分配转入的费用
③
该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用
④
该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用
【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用，辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额，应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用，辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额，应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用，辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额，应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
【单选题】
企业采用计划成本分配法分配辅助生产费用，辅助生产车间实际发生的生产费用与按计划成本分配转出的费用之间的差额，应计入的科目是( )。
①
生产成本
②
制造费用
③
管理费用
④
销售费用
【单选题】
辅助生产费用采用计划成本分配法，辅助车间实际发生的费用应该是( )。
①
该车间待分配费用减去分配转出的费用
②
该车间待分配费用加上分配转入的费用
③
该车间待分配费用加上分配转入的费用减去分配转出的费用
④
该车间待分配费用加上分配转出的费用减去分配转入的费用
【单选题】
辅助生产费用的交互分配法下，辅助生产费用交互分配后的实际费用，再在（ ）。
①
辅助生产车间之外的受益单位之间进行分配
②
各受益单位之间进行分配
③
各辅助生产车间之间进行分配
④
各受益的基本生产车间之间进行分配
【单选题】
采用辅助生产费用的交互分配法，对外分配的费用总额是
①
交互分配前的费用
②
交互分配前的费用加上交互分配转入的费用
③
交互分配前费用减去交互分配转出的费用
④
交互分配前的费用再加上交互分配转入的费用，减去交互分配转出的费用
随机题目
【多选题】
教师口语的四大原则是：（ ）。
①
A.应坚持理论与实践相结合的原则
②
B.课内外相结合的原则
③
C.训练与点评相结合的原则
④
D.训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
【多选题】
全脱稿式口才表述的中级标准包括?
①
能够准确复述文字内容，无重复、支吾
②
能设计出与表述内容相应配套的姿势动作，运用自如适度
③
有一定的应变能力，对表述中的意外情况或事故作出有效的掩饰或不久
④
能够主动积极地与听众保持交流，能根据听众的情绪调整表述内容
【多选题】
下列关于迎合表述正确的是?
①
迎合是在坚持本方原则立场不变的前提下进行的，迎合是有条件的
②
迎合是一种无原则的夸赞和捧场
③
迎合在口才交际往往是在对方已经表露出某种需要，并且得到响应的条件下发生
④
迎合是口才交际的一种手段，其目的在于争取对方对自己的观点、立场、情感等 方面的认同和支持
【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力，而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的，不需与听众交流，在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容
【多选题】
下列关于 “拍马屁”表述正确的是?
①
“拍马屁”完全是一种无原则的夸赞和捧场
②
“拍马屁”则更多表现出一种主动性，即不管对方自己是否有就自行作出比一般性评价更为积极热情的肯定
③
“拍马屁”最终追求的是对方对自己的认同、赞赏，以至于对方能将自己视为同类
④
迎合与“拍马屁”本质没有区别