【单选题】【消耗次数:1】
采购管理系统中采购入库单界面中“生成”功能的作用是( )。
参照采购到货单生成采购入库单
生成采购入库单
生成采购发票
参照采购发票生成采购入库单
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【判断题】 采购入库单可由采购发票或采购订单生成。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 已审核未关闭的采购订单可以参照生成采购到货单、采购入库单和采购发票。( )
① 
② 
【判断题】 ( )采购入库单可以由采购发票或采购订单生成。
①  正确
②  错误
【单选题】 采购入库单可以由(  )生成。
①  采购订单
②  采购退货单
③  采购付款单
④  采购合同
【多选题】 采购管理系统与库存管理系统同时使用,采购入库单的生成可以参照下列哪些单据( )。
①  采购订单
②  采购到货单
③  销售出库单
④  采购发票
【判断题】 采购管理系统期初记账后,采购入库单既可在库存管理系统录入或生成,也可在采购管理系统的采购入库单处录入或者生成。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下面是采购入库单不能联查到采购发票的原因()
①  采购入库单没有进行审核
②  采购入库单没有流转生成采购发票
③  没有进行采购结算
④  采购发票没有进行付款结算
【判断题】 ( )采购入库单可以来自采购管理系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 采购入库凭证是由会计在哪个模块中生成( )
①  应付管理
②  采购管理
③  库存管理
④  存货核算
【判断题】 录入采购入库单时,只能选择具有“采购”属性的存货。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素( )
①  空间距离的分离
②  工作时间的约束
③  对沟通的重视程度
④  身份地位的差异
【单选题】 与家长沟通时,哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重( )
①  选择性的听
②  运用同理心的聆听
③  专注地倾听
④  假装聆听
【单选题】 下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①  用照片或录像来记录孩子的表现
②  通过及时辩解来解决与家长的误会
③  平时留心观察并记录幼儿的情况
④  用具体的事例与家长沟通孩子的状况
【单选题】 对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括( )
①  说谎
②  胆怯,孤僻
③  固执
④  直率
【单选题】 哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”( )。
①  要甜水等待
②  要走路回家
③  忌刨根问底
④  忌零食补偿
【单选题】 进行正式沟通前,幼儿教师要做的是( )。
①  缩短与幼儿家长的心理距离
②  了解家长的基本情况
③  夸奖家长的孩子
④  协定沟通议程
【单选题】 下列选项中( )属于预防家长晚接孩子的技巧。
①  轮流陪伴晚接的幼儿
②  通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果
③  公开感谢准时接送的家长
④  强行限制晚接次数
【单选题】 幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通,目的是( )
①  解决具体的问题
②  促进幼儿进步
③  形成家园合作的有效沟通
④  交流幼儿信息,形成教育合力
【单选题】 在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①  书面沟通
②  口头沟通
③  2网络沟通
④  家长会
【单选题】 如何应对家长不合理的要求( )。
①  拒绝家长要求
②  从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝
③  同意幼儿家长要求
④  与幼儿家长妥协谈条件