【判断题】【消耗次数:1】
对于固定资产系统传递到总账中的凭证,若发现该凭证制作错误,在总账中可通过凭证修改功能进行更改。
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【判断题】 (判断)对于固定资产系统传递到总账中的凭证,若发现该凭证制作错误,在总账中可通过凭证修改功能进行更改。
① 
② 
【单选题】 在总账系统中,已记账凭证的查询应通过总账中的( )功能进行。
①  凭证/填制凭证
②  凭证/查询凭证
③  凭证/常用凭证
④  账表/科目账
【单选题】 对于总账系统“审核凭证”功能,下列说法中错误的是(???)?。
①  对于错误的记账凭证,可以通过计算机在凭证上标时有错字样
②  作废凭证不能被审核,也不能被标错
③  对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字
④  审核人和制单人不能是同一人
【单选题】 .对于总账系统的“审核凭证”功能,下列说法中错误的是( )。
①  审核人和制单人不能是同一人
②  对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字
③  对于错误的记账凭证,可以通过计算机在凭证上标明“有错”字样
④  作废凭证不能审核,也不能标错
【单选题】 在总账系统中,用户可通过(??)功能彻底删除已作废记账凭证。
①  整理凭证
②  冲销凭证
③  作废凭证
④  删除分录
【单选题】 在总账系统中,用户可通过( )功能彻底删除已作废的记账凭证。
①  冲销凭证
②  作废凭证
③  整理凭证
④  删除分录
【判断题】 用友U8中,固定资产管理系统中生成的凭证不可以在总账系统中进行修改。
①  正确
②  错误
【单选题】 在固定资产管理系统中,若修改凭证,下列( )不可以修改。
①  摘要
②  用户自行增加的凭证分录
③  系统默认的分录的折旧科目
④  分录的金额
【单选题】 在应收款系统中,已经传递到总账系统中的凭证可以在( )功能中删除。
①  制单处理
②  单据查询
③  账表管理
④  期末处理
【单选题】 在总账系统中,修改已记账凭证的正确方法是( )。
①  直接修改
②  取消审核后修改
③  由账套主管修改
④  红字冲销
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【判断题】 幼儿园内房舍以外的场地,包括环境的绿化、美化,以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等,这些统称为幼儿园的区角。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是( )。
①  学前儿童科学知识、经验的评价
②  学前儿童科学教育活动过程的评价
③  学前儿童科学方法及能力的评价
④  学前儿童科学情感和态度的评价
【判断题】 学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动称之为继发性科学活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节:设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对学前儿童科学教育活动的评价;二是对对学前儿童发展的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的,多种形式的教育过程。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学区角活动的内容一般可分为下列几类( )。
①  观察阅读类
②  科学玩具类
③  操作实验类
④  制作创造类
【多选题】 幼儿园“STS”教育的特点有( )。
①  幼儿园“STS”教育是十分复杂的
②  幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。
③  幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。
④  幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果
【多选题】 下面哪些是区角活动中材料和设备设计应该考虑的因素( )。
①  颜色
②  材料的新颖程度
③  安全性
④  材料的易理解性