【判断题】【消耗次数:1】
会计信息化下的审计线索、审计程序和手工方式下有很大不同。
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【单选题】 ( )是会计信息化的初级阶段,是会计信息化的基础工作。
①  手工记账
②  计算机技术
③  会计电算化
④  会计软件 
【多选题】 电算化会计信息系统审计的内容包括()。
①  信息系统应用审计
②  系统开发审计
③  信息中心审计
④  计算机审计
⑤  辅助审计
【单选题】 会计信息化是通过( )替代手工完成或手工很难完成的会计工作。
①  操作系统
②  计算机
③  会计软件指挥计算机
④  系统软件指挥计算机
【单选题】 ()是审计人员用手工的或电算化的审计方法、技术和程序对电算化或手工信息系统(包括电算化会计核算信息系统、决策支持系统、管理信息系统)所进行的审计。
①  计算机审计
②  计算机辅助审计
③  计算机审计软件
④  计算机应用审计
【单选题】 下列有关审计程序的表述正确的是( )。
①  国家审计和社会审计可在审计后对被审计单位做出处理处罚决定
②  国家审计应在审计实施阶段编制审计工作方案
③  内部审计不需要向被审计单位发出审计通知书
④  签订审计业务约定书是社会审计特有的审计程序
【多选题】 审计程序的作用有?
①  保证审计质量
②  提高审计工作效率
③  提高审计人员熟练程度
④  审计工作规范化
【单选题】 关于会计信息化建设,下列说法中,不正确的是( )。
①  企业应当充分重视会计信息化工作,加强组织领导和人才培养,不断推进会计信息化在本企业的应用
②  企业应当促进会计信息系统与业务信息系统的一体化,实现企业内部信息资源共享
③  大型企业、企业集团开展会计信息化工作,应当注重整体规划,统一技术标准、编码规则和系统参数,实现各系统的有机整合,消除信息孤岛
④  企业应当根据实际情况,开展本企业信息系统与银行、供应商、客户等外部单位信息系统的互联,以实现外部交易信息的一对一单向处理
【多选题】 注册会计师在确定审计程序的范围时,下列说法正确的有( )。
①  评估的重大错报风险越高,对拟获取审计证据的相关性、可靠性的要求越高,因此注册会计师实施进一步审计程序的范围可以适当地缩小
②  确定的重要性水平越低,注册会计师实施进一步审计程序的范围越广
③  如果注册会计师计划从控制测试中获取更高的保证程度,则控制测试的范围就更广
④  计划获取的保证程度越高,对测试结果可靠性要求越高,注册会计师实施进一步审计程序的范围越小
【单选题】 在会计信息化下,财务分工主要是通过( )实现的。
①  设置操作人员权限
②  内部管理制度的规定
③  相互监督
④  由操作员自身设置
【判断题】 审计程序是审计人员在审计过程中检查会计资料和其他与经济活动有关资料的顺序
①  正确
②  错误
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【单选题】 对于调查访问,下面那种说法是正确的( )。
①  在访问时,与被访者谈得越投机越好
②  在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
③  在访问时,座位的安排无关紧要
④  一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
【单选题】 测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
【单选题】 建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
①  教学
②  教室
③  课堂
④  意义建构
【单选题】 观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①  观察的指向性
②  观察的客观性
③  观察的直接性
④  观察的目的性
【单选题】 测验量表的量化水平可以分为四种:名称,顺序量表,等距量表,( )。
①  等比量表
②  平均量表
③  回归分析
④  有效测验
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
【判断题】 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。
①  正确
②  错误