【填空题】【消耗次数:1】
在共产主义社会,个人消费品的分配方式是“[填空1] ,按需分配”。
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【判断题】 共产主义社会实现的必要条件和重要特征是各尽所能,按需分配
①  正确
②  错误
【单选题】 10.实行“各尽所能,按需分配”分配方式是()
①  原始社会
②  阶级社会
③  社会主义社会
④  共产主义社会
【简答题】 马克思、恩格斯认为,未来的共产主义社会中,消费资料的分配方式是[填空1] 。
【简答题】 马克思、恩格斯认为,未来的共产主义社会中,消费资料的分配方式是[填空1] 。
【单选题】 <p>津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是()</p>
①  有效劳动时间的长短
②  劳动所处的环境和条件的优劣
③  劳动者的技术业务水平的高低
④  劳动者的劳动成果的大小
【多选题】 共产主义社会的特征包括
①  社会财富极大丰富,消费品按需分配
②  社会财富极大丰富,消费品按劳分配
③  社会关系高度和谐,人们的精神境界极大提高
④  每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国的飞跃
【多选题】 在共产主义社会,人的发展是()
①  自由发展
②  全面发展
③  能力的发展
④  智力的发展
⑤  社会的发展
【单选题】 共产主义社会是
①  历史发展的必然趋势
②  人类自古以来的美好幻想
③  无所不能的自由王国
④  理想的“乌托邦”
【多选题】 下列现象属于共产主义社会特征的有
①  社会财富极大丰富,消费品按需分配
②  社会财富极大丰富,消费品按劳分配
③  社会关系高度和谐,人们的精神境界极大提高
④  每个人自由而全面地发展
【多选题】 下列现象属于共产主义社会特征的有( )。
①  社会财富极大丰富,消费品按需分配
②  社会财富极大丰富,消费品按劳分配
③  社会关系高度和谐,人们的精神境界极大提高
④  每个人自由而全面的发展
随机题目
【判断题】 记背学习是科举时代考试的主要内容。
① 
② 
【判断题】 教是最好的学。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,产教融合有客观的社会经济基础,根据社会经济发展的需求推动产业链、教育链、人才链同步发展、同步演化。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,《意见》提出要创新教育教学方式,做到()教育。
①  满堂灌
②  启发式
③  互动式
④  探究式
⑤  填鸭式
【多选题】 子曰:()。说明传统教育的形式是多样的。
①  志于道
②  据于德
③  依于仁
④  游于艺
⑤  精于学
【多选题】 本课程提到,中国的当代教育从()等方面受西方整体影响,但也与传统有关联,不能照搬照抄。
①  学制
②  教材
③  方法
④  内容
⑤  考试形式
【多选题】 中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了()问题。
①  战略背景
②  总体思路
③  战略任务
④  实施路径
⑤  保障措施
【多选题】 《国家产教融合建设试点实施方案》体现的产教融合的基本特征包括()。
①  满足经济社会发展需求
②  创新有源头
③  链条要贯通
④  由平台化走向创新生态
⑤  以促进经济高质量发展,实现经济增长动能转换为落脚点
【多选题】 16至18世纪中学西渐,欧洲出现了“中国热”。在“中国热”和“中国化”的思潮中,中国哲学被德法英等国的思想家们,如()内在地吸收了。
①  伏尔泰
②  莱布尼茨
③  歌德
④  康德
⑤  黑格尔
【单选题】 自强的基础是通过()使所有公民有起码的“自知”。
①  文化
②  教育
③  传承
④  自我批评