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【单选题】【消耗次数:1】
夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①
《教学论》
②
《大教学论》
③
《中学教学论》
④
《教学论稿》
参考答案:
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相关题目
【多选题】
夸美纽斯的《大教学论》论述了()等教育学的基本内容,从而成为近代教育理论的奠基之作。
①
教育的目的、任务、作用
②
教育的根本原理
③
教育原则、内容、方法
④
德育、体育
⑤
学制
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【单选题】
在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
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【单选题】
美国教育学家提出____的教学法。
①
自学法
②
教授法
③
做中学
④
讨论法
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【单选题】
“三大新教学论流派”指的是
①
发展性教学论、发现教学论、范例教学论
②
自然教学论、经验教学论、实践教学论
③
认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
④
要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论
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【判断题】
夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
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【判断题】
现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述夸美纽斯的直观性教学原则。
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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【单选题】
现代教学论肯定了一点是()
①
A保障教学质量高要素
②
B保障教学质量超高要素
③
C保障教学质量低要素
④
D以上都不正确
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随机题目
【判断题】
PID调节器由比例调节器、积分调节器和加法调节器通过线性组合而构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
永磁式步进电动机即使定子绕组断电也能保持一定转矩,故具有记忆能力,可用于定位驱动。现场总线系统采用一对一的设备连线,按控制回路分别进行连接,打破了传统控制系统的结构形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
步进电机转动速度与电脉冲频率成正比,通过改变电脉冲频率就可调节步进电机的转速。
①
正确
②
错误
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【判断题】
滚珠丝杠垂直传动时,必须在系统中附加自锁或制动装置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
信息处理技术是指在机电一体化产品工作过程中,与工作过程各种参数和状态以及自动控制有关的信息输入、识别、变换、运算、存储、输出和决策分析等技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阻尼比除了与机械系统的粘性阻尼系数B有关外,还与系统的抗压刚度系数K0和质量m有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机电一体化系统的机械系统与一般的机械系统相比,应具有高精度、良好的稳定性、快速响应性的特性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机电一体化产品的变参数设计是指改变部分结构尺寸而形成系列产品的设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
机电一体化系统的主要功能就是对输入的物质按照要求进行处理,输出具有所需特性的物质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在实际机电一体化系统中,很难建立严格的数学模型,因此建立描述模型。
①
正确
②
错误
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