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【单选题】【消耗次数:1】
在word 2010中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Word 2013中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
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【单选题】
在Word 2013中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
查看完整题目与答案
【单选题】
在word 2010中,插入表格后,可使用( )选项卡中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
查看完整题目与答案
【单选题】
在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
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【多选题】
在表格单元格中可以插入的对象有?
①
文本
②
图像
③
Flash动画
④
数据
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【单选题】
在Word表格中,若需将插入点从当前单元格后退一个单元格,应按( )键。
①
Tab
②
Shift+Tab
③
Enter
④
Shift+Enter
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【单选题】
在表格单元格中不可以插入的对象有()。
①
文本
②
图像
③
Flash动画
④
计算器
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【单选题】
将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后,单元格中的内容( )。
①
只保留第1个单元格内容
②
只保留第2个单元格内容
③
2个单元格内容均保留
④
2个单元格内容全部丢失
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【判断题】
在Excel2010中只能插入和删除行、列,但不能插入和删除单元格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
告知的目的是()
①
要帮助、要启迪、要合作、要协力
②
避免医患之间的误解与矛盾
③
减少医患纠纷的发生
④
免责
⑤
普及医学知识
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【单选题】
德鲁克讲过有效沟通的四个基本法则不包括()
①
信息是一种沟通
②
沟通是一种感知
③
沟通是一种期望
④
沟通产生要求
⑤
信息不是沟通(信息是中性的)
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【单选题】
医患沟通的目标是()
①
相互理解,及时进行科普教育
②
治病
③
减少医患纠纷
④
建立感情
⑤
以上都不对
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【单选题】
下列不符合医护人员称呼病人的原则的是()
①
你说的很有道理,但是……
②
您说的有道理,我也有一个不错的主意,您听听如何?
③
为什么您平时不注意……
④
我同意你的观点,同时也……
⑤
我同意您的观点,但我有个更适合您健康的建议……
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【单选题】
下列关于创伤后应激障碍(PTSD)的描述不正确的是()
①
急性应激障碍-1个月以内
②
急性PTSD-持续3个月及以上
③
慢性PTSD-3个月后发生
④
延迟性PTSD-12个月后发生
⑤
部分PTSD患者症状可持续存在20~40年
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【单选题】
灾难后的几天到几周,儿童对灾难的反应是()
①
不相信
②
否认
③
焦虑
④
悲伤
⑤
食欲改变
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【单选题】
灾后的悲伤反应和丧失反应在灾难后即刻达到高峰,几周后下降,最长可到()
①
1年
②
2年
③
2.5年
④
3年
⑤
4~5年
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【单选题】
情绪是心理()
①
害怕的核心
②
愤怒的核心
③
羞辱的核心
④
自责、悲伤的核心
⑤
创伤的核心
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【单选题】
下列关于灾难对个人心理影响的叙述不正确的是()
①
都会有恐惧与悲伤反应
②
部分人会出现行为变化
③
出现行为改变的人可能会需要非医学干预
④
大部分人会出现精神疾病
⑤
出现精神疾病者需要医学干预
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【单选题】
下列关于心理创伤患者生活注意事项的叙述,不正确的是()
①
和亲人、朋友、医生讲述你的感受和症状
②
与其他心理创伤患友建立联系,彼此支持
③
使用洗澡、听音乐、深呼吸、沉思、瑜伽、祈祷或锻炼的方式来放松
④
可以更投入地工作,或参与社区活动,转移注意力
⑤
靠喝酒、吸毒、吸烟等方式来逃避创伤
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