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【判断题】【消耗次数:1】
如果A1:A5包含数字8、11、15、34,MAX(A1:A5)=34 。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
如果A1:A5包含数字8、11、15、32和4,MAX(A1:A5)=32 。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在Excel中,如果A1:A5包含数字8、11、15、32和4,MAX(A1:A5)=[填空1]。
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【简答题】
在Excel中,如果A1:A5包含数字8、11、15、32和4,MAX(A1:A5)=[填空1][填空2]。
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【单选题】
要将单元格A1的内容在A1至A5之间居中显示.且不合并单元格.应进行的操作是( )。
①
将A1的内容剪切至A3单元格
②
选中A1至A5单元格.选择单元格设置——居中
③
选中A1至A5单元格.选择单元格设置——跨列居中
④
选中A1至A5单元格.选择单元格设置——两端对齐
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【单选题】
在Excel中,已知单元格A1到A4为数值型数据,A5内容为公式“=SUM(A1:A4)”,如果在第3行下面插入一行,则()。
①
单元格A5内容不变
②
单元格A5内容为“=SUM(Al:A5)”
③
单元格A5为原A4中的内容,单元格A6为“=SUM(Al:A4)”
④
单元格A5为原A4中的内容,单元格A6为“=SUM(Al:A5)”
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【单选题】
在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①
=AVERAGE(A1:A4)
②
=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③
=(A1+A2+A3+A4)/4
④
=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
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【单选题】
在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①
=AVERAGE(A1:A4)
②
=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③
=(A1+A2+A3+A4)/4
④
=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
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【判断题】
在Excel,A列存放着可计算的数据,公式=SUM(A1:A5,A7,A9:A12)将对10个元素求和。
①
正确
②
错误
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【单选题】
求5阶完全图K5的边覆盖数a1 =
①
1;
②
2;
③
3;
④
4。
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【单选题】
在Excel2010中,要向A5单元格输入分数形式“1/10”,正确输入方法为( )。
①
1/10
②
10/1
③
0 1/10
④
0.1
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随机题目
【判断题】
知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①
实践性
②
反思性
③
批判性
④
价值型
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【多选题】
以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①
“知识”是一种重要的智力资源
②
“知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③
“知识”是个贬义词
④
“知识”是先天遗传的
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【多选题】
孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①
仁人
②
小人
③
君子
④
贤人
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【多选题】
在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①
现代社会
②
市场经济
③
现代教育
④
现代教育理论
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【多选题】
随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①
定义上
②
研究对象上
③
学科性质上
④
研究任务上
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【多选题】
“贵族哲学”的主要特征是
①
哲学与每个人有关
②
哲学不是为了满足世俗的需要,而是形而上学的知识
③
只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④
哲学是贵族的事业与普通百姓无关
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【单选题】
“大学的哲学”与“小写的哲学”是美国当代哲学家( )研究当代哲学变革时所用的两个概念。
①
怀特
②
卡尔
③
罗蒂
④
萨特
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【单选题】
教育的一切问题都是围绕着( )的问题而展开
①
人的发展
②
社会发展
③
培养人
④
教育实践
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