【单选题】【消耗次数：1】
已知C2：C6输入数据为8、2、4、10、6，函数AVERAGE(C2：C6)= （ ）。
①
10
②
4
③
30
④
6
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相关题目
【单选题】
公式=SUM（C2：C6）的作用是（ A ）。
①
求C2到C6这五个单元格数据之和
②
求C2和C6这两个单元格数据之和
③
求C2和C6这两个单元格的比值
④
以上说法都不对
【单选题】
在Excel中，公式SUM（C2：C6）的作用是（）。
①
求C2到C6这五个单元格数据之和
②
求C2和C6这两个单元格数据之和
③
求C2与C6单元格的比值
④
以上说法都不对
【单选题】
在Excel 2010的工作表中，假定C4:C6区域内保存的数值依次为5、9和4，若C7单元格中的函数公式为=AVERAGE(C4:C6)，则C7单元格中的值为（ ）。
①
6
②
5
③
4
④
9
【单选题】
在Excel工作表中，已知C2、C3单元格的值均为0，在C4单元格中输入“C4=C2+C3”，则C4单元格显示的内容为____。
①
C4=C2+C3
②
TRUE
③
1
④
0
【单选题】
在Excel工作表中，已知C2、C3单元格的值均为0，在C4单元格中输入“C4=C2+C3”，则C4单元格显示的内容为___。
①
C4=C2+C3
②
TRUE
③
1
④
0
【简答题】
统计整数n的各个位上出现数字1、2、3的次数，并通过外部（全局）变量c1、c2、c3返回主函数。
例如，当n=123114350时，结果应该为：c1=3 c2=1 c3=2。
#includeint c1,c2,c3;
void fun(long n)
{
c1 = c2 = c3 = 0;
while (n)
{
/************found************/
switch([填空1])
{
case 1: c1++; break;
/************found************/
case 2: c2++;[填空2]
case 3: c3++;
}
n /= 10;
}
}
main()
{
int n=123114350;
fun(n);
printf(\nn=%d c1=%d c2=%d c3=%d\n,n,c1,c2,c3); }
随机题目
【单选题】
近代中国社会在诸多社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾是（ ）。①帝国主义和中华民族的矛盾②资产阶级和无产阶级的矛盾③封建主义和人民大众的矛盾④地主阶级和农民阶级
①
①③
②
③④
③
②③
④
①②
【单选题】
小哲在学习中发现，习总书记经常引用古代典籍和经典名句来阐述治国理政的思想，请你帮小哲找出下列典故所对应的理政思想吧。（ ）奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。——《韩非子·有度》
①
变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，要在改革创新中寻找前进的动力
②
必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法制化轨道
③
坚持走群众路线，把让群众满意作为一切工作的价值取向和根本标准
④
铲除不良作风和腐败现象增生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度
【单选题】
新时代我国社会主义的主要矛盾是（ ）。
①
人民日益增长的物质文化需要同不平衡不充分的发展
②
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产
③
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展
④
人民日益增长的美好生活需要同社会生产力不足