在Word中，对当前文档的分栏最多可分为三栏。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【判断题】对当前文档的分栏最多可分为三栏。

① 正确

② 错误

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【单选题】对Word文档进行分栏，下列叙述错误的是( )

① 两栏可以不等宽

② 多栏之间可以加分隔线

③ 可以只对某一段落分栏

④ 不能对文档的标题分栏

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【单选题】在WORD中，最多只能对文档分几栏

① 2

② 3

③ 5

④ 11

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【单选题】在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要打开（）。

① “文件”功能区

② “视图”选项卡

③ “页面布局”选项卡

④ “插入”选项卡

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【单选题】在Word2010的编辑中，若把当前文档进行“另存为”操作，当输入新文件名并确定之后，则_____。

① 原文档被当前文档所覆盖

② 当前文档与原文档互不影响

③ 当前文档与原文档互相影响

④ 以上说法均不对

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【单选题】在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用菜单。

① 编辑

② 视图

③ 格式

④ 工具

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【单选题】在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用（）菜单。

① 编辑

② 视图

③ 格式

④ 工具

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【单选题】在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用_________菜单。

① 页面布局

② 视图

③ 设计

④ 审阅

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【单选题】文档一般可分为

① 用户文档和系统文档

② 用户文档和非用户文档

③ 系统文档和非系统文档

④ 可用文档和不可用文档

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【单选题】在Word中，选定当前文档的一段文字后，选择“编辑”菜单中“清除”命令（或按Del键），则（）

① 该段文字被删除，能用“撤销”操作恢复

② 该段文字被删除，但不能恢复

③ 该段文字被删除，能用“回收站”恢复

④ 该段文字被删除，能用“粘贴”操作恢复

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随机题目

【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。

① 幼儿

② 园长

③ 保育员

④ 家长

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【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

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【单选题】幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项( )。

① 个人情况

② 专业发展的相关条件

③ 发展目标和行动的策略

④ 教师对幼儿的态度

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【单选题】 ( )指在一定背景条件下，坚持长期积淀形成的、全体成员普遍认同的并遵守的价值观念，精神信仰，行为准则，工作作风等精神力量的组合。

① 幼儿园的物质文化

② 幼儿园的组织文化

③ 幼儿园的精神文化

④ 幼儿园的文化

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【单选题】幼儿园组织文化的特征不包括以下哪一项( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 “尊重信任”符合幼儿园组织文化的哪一特性( )。

① 无形性

② 独特性

③ 软约束性

④ 操作性

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【单选题】 ( )是幼儿园的灵魂人物。

① 园长

② 幼儿

③ 保育员

④ 教师

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【单选题】幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

① 办园理念

② 办园规模

③ 办园方法

④ 办园原则

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【单选题】幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

① 安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态

② 安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通

③ 安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量

④ 安全工作的好坏会关系到园长的升职调动

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【单选题】幼儿园晨检制度可以概括为( )。

① 一摸、二看、三问、四查

② 一问、二看、三摸、四查

③ 一查、二看、三问、四摸

④ 一看、二摸、三问、四查

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