【单选题】【消耗次数:1】
在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,应从( )选项卡里执行。
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相关题目
【单选题】 在Word2010编辑状态,要在文档中添加符号“★”,应当使用_____中的命令。
①  “文件”菜单
②  “编辑”菜单
③  “格式”菜单
④  “插入”菜单
【单选题】 在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,第一步应该打开____。
①  “文件”选项卡
②  “开始”选项卡
③  “格式”选项卡
④  “插入”选项卡
【单选题】 在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,应使用以下菜单中命令是_________。
①  文件
②  编辑
③  格式
④  插入
【判断题】 在Word编辑状态,能设定文档行间距命令在“开始”选项卡下的段落里。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word的编辑状态中,给字母A加上标,如“”,应使用“开始”选项卡中的( )。
①  字体对话框
②  段落对话框
③  更改样式命令
④  样式对话框
【单选题】 在Word的编辑状态中,对已经输入的文档进行分栏操作,需要使用( )选项卡。
①  页面布局
②  视图
③  设计
④  审阅
【单选题】 在Word的编辑状态中,如果要输入希腊字母Ω,则需要使用( )选项卡。
①  编辑
②  插入
③  开始
④  页面布局
【单选题】 在Word编辑状态,绘制文本框命令所在的选项卡是( )。
①  开始
②  插入
③  引用
④  视图
【单选题】 在Word编辑状态,执行"粘贴"命______。
①  将文档中被选择的内容复制到当前插入点处
②  将文档中被选择的内容移到剪贴板
③  将剪贴板中的内容移到当前插入点处
④  将剪贴板中的内容复制到当前插入点处
【单选题】 在Word的编辑状态中,使插入点快速移动到文档尾的操作是( )。
①  PageUp
②  Alt+End
③  Ctrl+End
④  PageDown
随机题目
【单选题】 先天性无牙畸形的临床表现,不包括()
①  无汗、少汗
②  乳恒牙均可缺失
③  牙齿稀疏、牙形小、圆锥状
④  恒牙缺乏最常见
⑤  毛发稀疏
【单选题】 乳牙早失-磷酸酯酶减少症的病因学分型不包括()
①  婴幼儿型(Ⅰ型)—常染色体隐性
②  青少年型(Ⅱ型)—常染色体隐性
③  成人型(Ⅲ型)—常染色体显性
④  老年型(Ⅳ型)—性染色体隐形
⑤  以上均是
【单选题】 釉质发育不全的病因不包括()
①  全身疾病
②  营养障碍
③  外伤
④  遗传
⑤  以上均包括
【单选题】 下列关于牙、颌、面协调发育障碍的功能性干扰因素说法不正确的是()
①  口呼吸
②  习惯性咬唇
③  异常吞咽
④  口周肌
⑤  颈部肌功能失调
【单选题】 下列关于牙、颌、面协调发育障碍的机械性干扰因素说法不正确的是()
①  牙齿、颌骨的局部错合会机械性地干扰下颌骨的三维向运动以及上颌骨的正常发育
②  V形上牙弓会引起关节的适应性改建,而最终导致下颌骨后缩,颌骨发育不足
③  中切牙和侧切牙反合干扰了下颌的侧向运动,出现中线偏斜,严重的会出现颌、面偏斜
④  严重的闭锁性深覆合会导致上颌畸形
⑤  开合患者最终会发育为前牙开合的长面型畸形
【单选题】 下列有关机械性干扰因素的分类说法不正确的是()
①  横向干扰
②  纵向干扰
③  垂直向干扰
④  矢状向干扰
⑤  以上均正确
【单选题】 下列关于口呼吸的说法不正确的是()
①  面部窦腔过度发育
②  下颌骨发育不全
③  上颌基骨在横向上发育不全,呈V形
④  腭穹窿高拱、狭窄
⑤  牙列拥挤、前牙前突、单侧或双侧后牙反合
【单选题】 下列关于功能性干扰因素的吞咽分类说法不正确的是()
①  婴儿型吞咽
②  正常成熟的吞咽
③  复合性吐舌吞咽
④  单纯性伸舌吞咽
⑤  保留婴儿性吞咽
【单选题】 下列关于如何建立正常鼻呼吸功能的说法不正确的是()
①  口唇不闭合状态时进行鼻呼吸功能训练
②  可对舌系带短小的病例实施系带成行术,并进行舌体上抬训练
③  指导口香糖咀嚼训练和唇肌功能训练,调整唇舌肌和咀嚼肌内外的协调
④  通过使用可摘式螺旋扩大器、具有扩大作用的弓丝、舌体上抬训练而扩大牙弓和牙槽骨的形态,增加固有口腔空间
⑤  以上说法均正确
【单选题】 下列关于功能性检查的说法不正确的是()
①  上呼吸道检查的目的是确定患者的呼吸主要是通过口腔、鼻腔,还是两者都存在
②  口内检查主要检查已存在的上颌骨、下颌骨形态或功能的异常
③  Rosenthal试验,闭口深呼吸15-20次,用鼻进行吸气和呼气,检查者测量患者的脉搏频率
④  镜子试验可以检验鼻通气是否有障碍
⑤  鼻孔反射实验可以显示鼻是否可以正常行驶功能