【单选题】【消耗次数:1】
在Windows 7中,下列各项中不属于在控制面板中操作的是( )
卸载或更改程序
管理用户帐户
启动“Windows资源管理器”
外观和个性化
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在Windows10中,下面不属于“控制面板”操作的是( ) 。
①  创建快捷方式
②  定义串行端口的参数
③  调整鼠标的设置
④  更改显示器和打印机设置
【多选题】 在Windows系统的资源管理器中可完成
①  格式化磁盘
②  文件操作
③  文件夹操作
④  文字处理
【单选题】 在Windows 资源管理器中,选定多个连续文件的操作为( )。
①  按住Shift键,单击每一个要选定的文件名
②  按住Alt键,单击每一个要选定的文件名
③  先选中第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个要选定的文件名
④  先选中第一个文件,按住Ctrl键,再单击最后一个要选定的文件名
【单选题】 在Windows 中,右击( )会出现“打开资源管理器”命令。
①  桌面上“计算机”图标
②  桌面
③  开始按钮
④  任务栏
【单选题】 在Windows 资源管理器中,选定多个非连续文件的操作为( )。
①  按住Ctrl键,单击每一个要选定的文件图标
②  先选中第一个文件,按住Ctrl键,再单击最后一个要选定的文件图标
③  先选中第一个文件,按住Shift键,再单击最后一个要选定的文件图标
④  按住Del键,单击每一个要选定的文件图标
【单选题】 在Windows 中,“资源管理器”是用来管理用户计算机资源的,下面的说法正确的是( )。
①  可对文件进行复制、删除、移动等操作,且可对文件夹进行复制、删除、移动等操作
②  可对文件进行复制、删除、移动等操作,但不可对文件夹进行复制、删除、移动等操作
③  不可对文件进行复制、删除、移动等操作,但可对文件夹进行复制、删除、移动等操作
④  不可对文件进行复制、删除、移动等操作,也不可对文件夹进行复制、删除、移动等操作
【多选题】 在Windows的控制面板中,可以实现的操作包括 ( )
①  安装打印机
②  添加新字体
③  创建新用户
④  配置网络连接
【单选题】 下列4种操作中,不能打开资源管理器的操作是( )。
①  点“开始”→“所有程序”→“附件”→“Windows资源管理器”
②  双击桌面上的“Windows 资源管理器”快捷方式图标
③  右击“开始”按钮,单击“打开Windows 资源管理器”
④  单击桌面上的“Windows 资源管理器”快捷方式
【单选题】 在WINDOWS操作系统中,有两个对系统资源进行管理的程序组,它们是“资源管理器”和( )
①  “回收站”  
②  “剪贴板”  
③  “我的电脑”
④  “我的文档”
【单选题】 在Windows7资源管理器中,当选择好文件夹后,下列操作中,_____能删除该文件夹。
①  按Shift键
②  打开该文件夹的快捷菜单,然后从中选择“复制”命令
③  在“文件”菜单中选择“删除”命令
④  用鼠标左键双击该文件夹
随机题目
【多选题】 划分部门法的标准主要有( )。
①  法律调整的不同社会关系
②  法律原则
③  法律数量
④  法律调整方法
【单选题】 下列选项中,属于公民基本权利中监督权利的是()。
①  通信自由
②  受教育权利
③  批评建议权
④  宗教信仰自由
【单选题】 以下不属于中华传统美德主要内容的是()。
①  推崇仁爱,追求人际和谐
②  谦敬礼让,强调克骄防矜
③  言行一致,强调恪守诚信
④  中庸之道,注重人际和谐
【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【单选题】 一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对()的设定产生影响。
①  法律权利
②  法律义务
③  权利主体
④  以上都不对
【多选题】 儿童焦虑症的表现有( )几种形式。
①  分离性焦虑
②  广泛性焦虑
③  惊恐发作
④  考试焦虑
【多选题】 学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面?()
①  对家庭的认知和对重大社会事件的认知
②  对托儿所、幼儿园的认知
③  对社会机构的认知
④  对家乡、国家与民族的认知
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【多选题】 单词句有如下特点()。
①  与动作紧密结合
②  与情境相联系
③  词性不确定
④  词义指向不准确
【判断题】 幼儿同伴交往中,4--6岁阶段同性交往多于异性交往。
①  正确
②  错误