【单选题】【消耗次数:1】
在Windows7 中,要实现同时改变窗口的高度和宽度,可以拖放( )。
窗口边框
窗口角
滚动条
菜单栏
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【单选题】 在Windows 10 中,要实现同时改变窗口的高度和宽度,可以拖放( )。
①  窗口边框
②  窗口角
③  滚动条
④  菜单栏
【单选题】 在Windows 10 中,要实现同时改变窗口的宽度和高度,可以拖放
①  窗口边框
②  窗口角
③  滚动条
④  菜单栏
【单选题】 在Windows 10 中,要实现同时改变窗口的高度和宽度,可以拖放( )。
①  窗口边框
②  窗口角
③  滚动条
④  菜单栏
【单选题】 在Windows中,想同时改变窗口的高度和宽度的操作是拖放__________。
①  窗口角
②  窗口边框
③  滚动条
④  菜单栏
【判断题】 在Windows 中,当改变窗口的大小,使窗口中的内容显示不下时,窗口中会自动出现垂直滚动条或水平滚动条。
①  正确
②  错误
【单选题】 把Windows7的应用程序窗口和对话框窗口比较,应用程序窗口可以移动和改变大小,而对话框窗口一般( )。
①  既不能移动,也不能改变大小
②  仅可以移动,不能改变大小
③  仅可以改变大小,不能移动
④  既能移动,也能改变大小
【单选题】 在javascript中,下列选项中可以获取滚动条距窗口顶端滚动的距离的是
①  document.documentElement.scrollTop
②  document.documentElement.scroll
③  document.style.scrollTop
④  document.style.scroll
【单选题】 在 Windows 7 中,应用程序窗口( )颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口
①  标题栏
②  工具栏
③  菜单栏
④  信息栏
【判断题】 无论对于什么窗口,只要将窗口最大化,就不会再有滚动条。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Windows 中,用户可以同时打开多个窗口,此时_____。
①  所有窗口的程序都处于后台运行状态
②  所有窗口的程序都处于前台运行状态
③  只能有一个窗口处于激活状态,它的标题栏颜色默认呈深蓝色
④  只有一个窗口处于前台运行状态,其余的程序则处于停止运行状态
随机题目
【判断题】 自主创新主要指自主的技术创新,在开展技术创新中要争取主动权。
①  正确
②  错误
【多选题】 "关于医务工作者职业道德的书籍从古就有,下列相关的是( )。
①  《万病回春》
②  《论语》
③  《医学入门》
④  《医生誓言》
⑤  《希波克拉底誓言》
【多选题】 技术创新对于人才的要求,不应单纯考虑智力因素。日本符合的其他非智力型因素有( )。
①  具有重视学术及学术发表的企业文化
②  能够突破体制障碍,组建充满活力的跨学科研究团队
③  拥有能够提出具有研究价值的课题,并且在相关领域有多年经验积累的企业
④  拥有争创国内一流的组织创新文化的企业
⑤  拥有争创国内一流甚至世界一流的组织创新文化的企业
【多选题】 日本公立学校教育资源均衡,没有必要去择校了。根据“如何开展创新--国外案例”的讲课,原因是( )。
①  教师都有硕士学位
②  公立学校政府的投入非常大
③  上大学无须竞争
④  投入大体均衡
⑤  校长、教师都随机轮换学校
【多选题】 科技工作者的专业责任拓展开来就是社会良知,主要包括( )。
①  应该主动公开一些利益因素或利益冲突
②  应制定一些危害标准,这需要一种道德的力量,一种社会的良知才能够推进
③  一些利益因素或利益冲突不应该主动公开
④  应该承担起阻止、防止反人道、危害人类或影响全球安全和生态可持续发展的科技活动
⑤  应该选择较高的伦理道德标准,更加主动地追求公众和社会的长远利益
【多选题】 教育工作者的职业道德规范是( )。
①  言传身教,为人师表
②  团结互助,协同施教
③  无限忠诚,鞠躬尽瘁
④  爱护学生,诲人不倦
⑤  刻苦钻研,学而不倦
【多选题】 下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有( )。
①  有教无类,因材施教
②  温故知新,循循善诱
③  学而不厌,诲人不倦
④  言传身教
⑤  仁者爱人,无私无隐
【多选题】 自主创新包括( )。
①  原始创新
②  消化吸收再创新
③  政府和企业关系创新
④  集成创新
⑤  企业管理创新
【多选题】 根据“财经专业的职业道德建设”的讲课,审计职业道德规范包括( )等。
①  业务承接中的职业道德
②  理财技能
③  技术规范
④  对客户的责任
⑤  独立、客观、公正
【多选题】 财经职业道德的特点包括( )。
①  服务性和与人民利益高度相关性
②  政治学与原则性
③  无私性与廉洁性
④  科学性与灵活性
⑤  规范性和约束性