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【判断题】【消耗次数:1】
( ) 从心理发展角度看,教学的作用表现为促进学生认知智慧的发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
①
正确
②
错误
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【判断题】
班级团体辅导过程中,只有讨论环节才能促进学生心理的成长和发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
促进学前儿童的完整发展,从结构上不包括( )。
①
认知
②
终身
③
情感
④
意志
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在( )。
①
智力表现早晚差异
②
智力水平差异
③
智力类型差异
④
男女智力结构的差异
⑤
文化背景差异
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【单选题】
( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①
游戏
②
学习
③
劳动
④
交往
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【单选题】
()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①
游戏
②
学习
③
劳动
④
交往
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【单选题】
( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①
学习
②
游戏
③
劳动
④
手工
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【单选题】
对于影响个体心理发展的因素,理解正确的是( )。
①
个体心理发展取决于遗传物质
②
社会环境决定心理发展的进程
③
教育环境决定心理发展的进程
④
心理发展的进程是各种因素相互作用的结果
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随机题目
【单选题】
18.应激时机体最基本的反应是
①
A、免疫功能增强
②
B、神经内分泌反应
③
C、消化功能减弱
④
D、泌尿生殖功能障碍
⑤
E、造血功能增强
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【单选题】
5. 下列哪一项是发病学的重要规律:
①
A、疾病的经过与归转
②
B、疾病发展过程中的程序
③
C、疾病过程中原因和条件的关系
④
D、疾病过程中因果交替
⑤
E、疾病过程中的社会因素影响
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【单选题】
23.休克难治期发生微循环衰竭最主要的原因是
①
A、脑功能障碍
②
B、酸碱平衡紊乱
③
C、肾衰竭
④
D、DIC
⑤
E、心功能不全
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【单选题】
33.影响气道非弹性阻力的最主要因素是
①
A、气流类型(层流、湍流)
②
B、气道长度和形态
③
C、气流速
④
D、气道内径
⑤
E、气体的密度
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【单选题】
13.肾脏对尿液酸化的主要部位是
①
A、皮质集合管
②
B、近曲小管
③
C、髓袢
④
D、髓质集合管
⑤
E、远曲小管
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【单选题】
31.DIC时产生的贫血属于
①
A、失血性贫血
②
B、溶血性贫血
③
C、再生障碍性贫血
④
D、巨幼细胞贫血
⑤
E、缺铁性贫血
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【单选题】
30.下列哪项是DIC最常见的原发病
①
A、大面积烧伤
②
B、产科意外
③
C、恶性肿瘤
④
D、感染性疾病
⑤
E、休克
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【单选题】
27.关于急性肾功能衰竭的主要临床表现,下列哪项是错误的?
①
A、水中毒
②
B、高钠血症
③
C、氮质血症
④
D、高钾血症
⑤
E、代谢性酸中毒
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【单选题】
28.下列哪项不是引起DIC的直接原因
①
A、组织因子释放入血
②
B、血管内皮细胞受损
③
C、血细胞大量破坏
④
D、促凝物质入血
⑤
E、微循环障碍
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【单选题】
25.缺血再灌注损伤可发生在
①
A、心
②
B、肺
③
C、脑
④
D、肾
⑤
E、各种组织器官
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