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【判断题】【消耗次数:1】
美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
美国实用主义教育家杜威提倡( )
①
全面发展的和谐教育
②
以教师为中心,注重提高教师素质
③
从儿童天性出发,促进儿童个性发展
④
绅士教育教育
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【单选题】
以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①
杜威
②
赫尔巴特
③
蒙台梭利
④
皮亚杰
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【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
①
对
②
错
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【单选题】
()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①
《我的教育信条》
②
《民主主义与教育》
③
《学校与社会》
④
《经验与教育》
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【单选题】
蔡元培的“实利主义教育”即______。()
①
实用主义教育
②
智育
③
实业教育
④
商业教育
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【简答题】
杜威实用主义教育思想的理论基础是什么?
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【多选题】
在中国最早传播杜威实用主义教育思想的是(1919)_______。
①
蔡元培
②
陶行知
③
鲁迅
④
胡适
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【单选题】
“教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①
教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②
教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③
教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④
教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
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【单选题】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①
教育即生活
②
教学做合一
③
教育即生长
④
生活游戏化
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【简答题】
如何理解杜威的“教育即生活”思想。
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随机题目
【单选题】
通信中产生和发送信息的一端叫做( )。
①
信源
②
噪声
③
信宿
④
信道
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【单选题】
下面哪一项( )不是计算机网络的主要功能。
①
资源共享
②
网络聊天
③
集中处理
④
数据通信
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【单选题】
( )网络的缺点是,由于采用中央节点集中控制,一旦中央节点出现故障,将导致整个网络瘫痪。
①
星形结构
②
树形结构
③
总线形结构
④
环形结构
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【单选题】
在设置VMware虚拟机的物理连接方式时,若是希望所设置的多个虚拟机和DHCP服务器组成一个内部的虚拟网络,且可以与外部物理网络进行通信,应采用( )。
①
都可以实现
②
桥接模式
③
NAT模式
④
仅主机模式
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【单选题】
网卡用来实现计算机和( )之间的物理连接。
①
传输介质
②
Internet
③
打印机
④
其他计算机
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【单选题】
什么样的传输介质可以用于有强大电磁干扰的通信场合( )。
①
双绞线
②
同轴电缆
③
电话线
④
光纤
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【单选题】
Windows网络组件有很多类型,下面哪项不属于Windows网络组件( )。
①
协议
②
服务
③
服务端
④
客户端
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【单选题】
交换机的( )模式允许进行设备线路配置,例如远程访问线路的配置。
①
全局配置
②
用户
③
线路配置
④
特权
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【单选题】
( )是光纤介质快速以太网。
①
100Base-FX
②
100Base-TX
③
100Base-AnyLAN
④
100Base-T4
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【单选题】
按照设备结构的特点分类,局域网交换机可以分为( )。
①
机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
②
第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
③
以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
④
桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机
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