【判断题】【消耗次数:1】
美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即 经验的继续不断的改造”。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 美国实用主义教育家杜威提倡( )
①  全面发展的和谐教育
②  以教师为中心,注重提高教师素质
③  从儿童天性出发,促进儿童个性发展
④  绅士教育教育
【单选题】 以教育即生长、教育即生活、教育即经验的继续不断的改造三个重要论点来概括教育本质
①  杜威
②  赫尔巴特
③  蒙台梭利
④  皮亚杰
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
① 
② 
【单选题】 ()是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述,是美国进步主义教育运动的指导纲领。
①  《我的教育信条》
②  《民主主义与教育》
③  《学校与社会》
④  《经验与教育》
【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。()
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
【简答题】 杜威实用主义教育思想的理论基础是什么?
【多选题】 在中国最早传播杜威实用主义教育思想的是(1919)_______。
①  蔡元培
②  陶行知
③  鲁迅
④  胡适
【单选题】 “教育即生活”,是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是( )
①  教育不是学校的生活,而是儿童的生活
②  教育不是未来生活是预备,而是儿童生活的过程
③  教育是学校的生活,而不是儿童的生活
④  教育是未来生活是预备,而不是儿童生活的过程
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【简答题】 如何理解杜威的“教育即生活”思想。
随机题目
【单选题】 通信中产生和发送信息的一端叫做( )。
①  信源
②  噪声
③  信宿
④  信道
【单选题】 下面哪一项( )不是计算机网络的主要功能。
①  资源共享
②  网络聊天
③  集中处理
④  数据通信
【单选题】 ( )网络的缺点是,由于采用中央节点集中控制,一旦中央节点出现故障,将导致整个网络瘫痪。
①  星形结构
②  树形结构
③  总线形结构
④  环形结构
【单选题】 在设置VMware虚拟机的物理连接方式时,若是希望所设置的多个虚拟机和DHCP服务器组成一个内部的虚拟网络,且可以与外部物理网络进行通信,应采用( )。
①  都可以实现
②  桥接模式
③  NAT模式
④  仅主机模式
【单选题】 网卡用来实现计算机和( )之间的物理连接。
①  传输介质
②  Internet
③  打印机
④  其他计算机
【单选题】 什么样的传输介质可以用于有强大电磁干扰的通信场合( )。
①  双绞线
②  同轴电缆
③  电话线
④  光纤
【单选题】 Windows网络组件有很多类型,下面哪项不属于Windows网络组件( )。
①  协议
②  服务
③  服务端
④  客户端
【单选题】 交换机的( )模式允许进行设备线路配置,例如远程访问线路的配置。
①  全局配置
②  用户
③  线路配置
④  特权
【单选题】 ( )是光纤介质快速以太网。
①  100Base-FX
②  100Base-TX
③  100Base-AnyLAN
④  100Base-T4
【单选题】 按照设备结构的特点分类,局域网交换机可以分为( )。
①  机架式交换机、带扩展槽固定配置式交换机、不带扩展槽固定配置式交换机和可堆叠交换机
②  第2层交换机、第3层交换机、第4层交换机和第7层交换机
③  以太网交换机、快速以太网交换机、千兆位以太网交换机、FDDI交换机和ATM交换机
④  桌面交换机、工作组级交换机、部门级交换机和企业级交换机