【单选题】【消耗次数:1】
下列各措施可减小偶然误差的是
校准砝码
进行空题白试验
增加平行测定次数
进行对照试验
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【单选题】 减小偶然误差的方法是
①  进行量器校正
②  进行空白试验
③  进行对照试验
④  校正分析结果
⑤  增加平行测定的次数
【判断题】 减小偶然误差的方法是多次测定取平均值
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪种方法可以消除分析测定中的偶然误差
①  增加平行测定次数
②  空白试验
③  仪器校正
④  对照试验
【单选题】 下列误差中?是偶然误差。
①  定线不准
②  瞄准误差
③  测钎插的不准
④  温度变化影响
【单选题】 下列情况中属于偶然误差的是
①  砝码腐蚀
②  滴定管读数读错
③  几次读取滴定管读数不一致
④  读取滴定管读数时总是略偏低
【判断题】 偶然误差反映了观测结果的精密度,测角误差属于偶然误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 可用哪种方法减少分析测试中的偶然误差?
①  对照试验
②  空白试验
③  增加平行测试次数
④  仪器矫正
⑤  分析结果矫正
【单选题】 临床试验中试验组变成对照组属于()
①  序贯临床试验
②  非随机同期对照试验
③  交叉设计临床试验
④  随机对照试验
【判断题】 偶然误差具有重复性
①  正确
②  错误
【判断题】 每次平板凝集试验必须以标准阳性血清和标准阴性血清进行对照。
①  正确
②  错误
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【多选题】 校长负责制的内涵包括
①  校长全面负责
②  党支部保证监督
③  教职工民主管理
④  校长绝对权威
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①  实行校长负责制
②  提高教育质量,实现教育目标
③  实现学校管理科学化
④  实现学校管理民主化
【多选题】 教育教学管理主要包括
①  课程管理
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④  财务管理
【多选题】 以下对于学生的本质属性认识正确的是
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【多选题】 贯彻学校管理的科学性原则应做到
①  管理思想科学化
②  明确职责范围,科学设置机构
③  制定合理的制度
④  管理手段科学化
【多选题】 以下属于教学过程基本规律的是
①  间接经验与直接经验相结合
②  掌握知识与提高能力相统一
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【判断题】 狭义的课程是指课业及进程。
①  正确
②  错误
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于以实际训练为主的教学方法有
①  读书指导法
②  练习法
③  实验法
④  实习作业法
【判断题】 “严而有格,严而有方”体现的是德育的长善救失原则。
①  正确
②  错误