【多选题】【消耗次数:1】
物体的视图有基本视图与辅助视图,基本视图除主视图、俯视图、左视图外还包括
右视图
向视图
仰视图
后视图
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相关题目
【单选题】 三视图的投影规律是:主视图与俯视图长对正;主视图与左视图(),俯视图与左视图宽相等。
①  高交错
②  高平齐
③  高错落
④  高相连
【简答题】 主视图与左视图共同反映物体的 [填空]位置关系;主视图与俯视图共同反映物体的[填空]位置关系;左视图与俯视图共同反映物体的 [填空]位置关系。
【简答题】 主视图与左视图共同反映物体的 [填空]位置关系;主视图与俯视图共同反映物体的[填空]位置关系;左视图与俯视图共同反映物体的 [填空]位置关系。
【单选题】 主视图与俯视图( )。
①  长对正
②  高平齐
③  宽相等
【多选题】 已知主视图和俯视图,其正确的左视图是()。
【多选题】 俯视图,主视图错误的全剖视图是()。
【单选题】 主视图与左视图( )。
①  长对正
②  高平齐
③  宽相等
【单选题】 三视图之间的相对位置是固定的,以主视图为主,俯视图在主视图的下方,左视图在主视图的右方,各视图之间要相互对齐、对正,不能错开,各视图的名称不需标注。
①  正确
②  错误
【多选题】 指出与俯视图符合投影关系的主视图有()。
【单选题】 一个平面图形,只能反映物体在某一方向的形状。要反映物体整体的形状,要通过多个平面图形来表达,这些平面图形分别为物体的主视图、俯视图、左视图等。主视图、俯视图和左视图称为三视图。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列描述的是依恋关系为( )的人。“我想让人亲近我,可别人不愿意。我常担心我的同伴不是真的爱我或者想离我而去。我想和他人完全融为一体,可这个愿望有时会吓跑别人。”
①  混乱型
②  安全型
③  回避型
④  焦虑-矛盾型
【单选题】 人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”美国哲学家艾默生这句话对我们做人的深刻启示是( )。
①  人人为我,我为人人
②  将心比心,推己及人
③  授人玫瑰,手留余香
④  己所不欲,勿施于人
【单选题】 校园,是学生快乐学习和成长的场所,然而,校园暴力却给宁静的校园蒙上了一层阴影,其实,很多校园暴力是可以“规避”的,下面做法中,能体现这一点的是( )。
①  有人挑衅时,不要理睬,可以表现出害怕的样子
②  不穿着奇装异服,不沾染不良习气,不结交不良少年
③  忍忍算了,不要把事情闹大,同学知道了还可能会嘲笑
④  受到校园暴力侵犯,决不能忍气吞声,告诉好朋友,找机会教训他们,要让施暴者得到应有的惩罚
【单选题】 象限时间管理法中避免B类事件转化为A类事件的方法不包括( )。
①  增加
②  后做
③  舍弃
④  杜绝
【单选题】 法国著名生理学家贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能,而拙劣的方法会阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是( )。①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要养成良好的学习习惯
①  ②③
②  ①④
③  ①③
④  ②④
【单选题】 联合国提出的关于崭新的学习理念是( )。
①  自主学习终身学习
②  探究学习自主学习
③  学会学习终身学习
④  学会学习探究学习
【单选题】 在面对就业竞争中的挑战与压力及复杂多变的环境时,以下不属于不良心里问题的有( )。
①  自卑
②  急躁
③  消极等待
④  积极争取
【单选题】 在“学校人”向“职业人”的角色转变的过程中应克服的不良心态有( )。①对学生角色的依恋②活泼、主动③自傲和虚荣④自卑、怯懦、焦虑和浮躁⑤对新环境的畏缩⑥热心、认真
①  ①②③④⑤
②  ①②③④⑤⑥
③  ②⑥
④  ①③④⑤
【单选题】 1953年,美国著名职业生涯规划大师( )提出“生涯发展理论”。
①  德里克
②  乌申斯基
③  马斯洛
④  舒伯
【单选题】 在舒伯生涯发展理论中,成长阶段包括( )。①幻想期②兴趣期③能力期④试探期⑤过渡期
①  ①②③
②  ①②④
③  ②③④
④  ③④⑤