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【单选题】【消耗次数:1】
制冷循环过程中,制冷工质在( )过程中可以吸收热量。
①
蒸发
②
压缩
③
冷凝
④
膨胀
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相关题目
【单选题】
制冷循环过程中,在( )过程中可以得到冷量。
①
蒸发
②
压缩
③
冷凝
④
膨胀
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【简答题】
制冷剂就是在制冷系统中[填空]热量的循环工质。
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【判断题】
制冷剂液体过冷,过冷度越大,在蒸发过程中其蒸发吸热的能力也就越大,制冷效果越好,即产冷量相应增加。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
制冷系统的四大部件为压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀。
①
正确
②
错误
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【简答题】
从制冷装置的运作情况看,制冷过程中热量的转移是靠液体的状态变化实现的,我们将这种液体称为[填空]。
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【单选题】
制冷循环中,所能获得的制冷温度取决于制冷工质( )。
①
临界温度
②
常用下沸点
③
常压下凝固点
④
饱和温度
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【判断题】
蒸发器的作用是将压缩机送来的高温、高压制冷剂蒸气液化或冷凝,从而得到高压制冷剂液体。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
在闭式热泵系统中,精馏塔的塔釜再沸器是制冷循环中的( )过程。
①
蒸发
②
压缩
③
冷凝
④
膨胀
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【单选题】
在蒸汽冷凝过程中,采取措施增加膜状冷凝、减少滴状冷凝有利于提高传热膜系数。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
膨胀管式制冷系统中的集液器应安装在( )。
①
冷凝器与膨胀管之间
②
膨胀管与蒸发器之间
③
蒸发器与压缩机之间
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随机题目
【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况( )
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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【多选题】
孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养,大致有以下几条( )
①
持志养气
②
动心忍性
③
存心养性
④
兼爱天下
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【多选题】
中国人民抗日军事政治大学,是抗日民主根据地干部学校的典型。其校训是( )
①
团结
②
紧张
③
严肃
④
活泼
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【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
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【单选题】
被誉为“开眼看世界第一人”的是( )。
①
沈葆桢
②
林则徐
③
左宗棠
④
魏源
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【单选题】
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验,创造了“昆西教学法”,1883年担任芝加哥库克县师范学校校长,进一步发展昆西教学法,主张以儿童为教学过程的中心,尊重儿童的兴趣,课程适应学生个性发展的需要等,被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①
约翰逊
②
华虚朋
③
帕克
④
沃特
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【单选题】
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①
“不陵节而施”
②
“学不躐等”
③
“当其可”
④
“盈科而后进”
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【单选题】
黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是( )。
①
“敬业乐群”
②
“博爱互助”
③
“谋生济人”
④
“爱国崇实”
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【单选题】
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学
①
复旦大学
②
南开大学
③
天津大学
④
浙江大学
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