【判断题】【消耗次数：1】
生产现场管理要做到“三防护”，即自我防护、设备防护、环境防护。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
个体防护装备的防护性都是有限的，防护原则（ ）。
①
对最危险的环境提供最安全的防护
②
首先有效控制危害源，让毒物不继续扩散
③
让暴露者全部迅速离开事件危险环境或隔离疏散
④
最大限度减少毒物损害
【单选题】
关于防护面罩/防护面屏的使用，说法错误的是（ ）
【单选题】
整体防护穿戴顺序正确的是
①
戴医用防护口罩→戴一次性手套→穿上防护服→拉上防护服拉链，密封胶条→戴防护头罩并贴上魔术贴→调整头罩穿戴位置→穿防护腿套
②
戴医用防护口罩→穿上防护服→拉上防护服拉链，密封胶条→戴防护头罩并贴上魔术贴→调整头罩穿戴位置→穿防护腿套→戴一次性手套
③
戴一次性手套→戴医用防护口罩→穿上防护服→拉上防护服拉链，密封胶条→戴防护头罩并贴上魔术贴→调整头罩穿戴位置→穿防护腿套
④
戴一次性手套→戴医用防护口罩→戴防护头罩并贴上魔术贴→调整头罩穿戴位置→穿上防护服→拉上防护服拉链，密封胶条→穿防护腿套
⑤
戴一次性手套→戴防护头罩并贴上魔术贴→调整头罩穿戴位置→穿上防护服→拉上防护服拉链，密封胶条→穿防护腿套→戴医用防护口罩
【单选题】
整体防护脱摘顺序正确的是
①
脱下防护腿套→脱下外层手套→取下防护头罩→脱下防护服 →脱下防护口罩→脱下里层手套
②
脱下防护腿套→脱下外层手套→脱下防护口罩→取下防护头罩→脱下防护服→脱下里层手套
③
脱下外层手套→脱下防护腿套→取下防护头罩→脱下防护服→脱下防护口罩→脱下里层手套
④
脱下防护口罩→脱下外层手套→脱下防护腿套→取下防护头罩→脱下防护服→脱下里层手套
⑤
脱下防护口罩→脱下外层手套→脱下防护腿套→脱下防护服→取下防护头罩→脱下里层手套
【单选题】
防护面罩/防护面屏的使用注意事项中，说法错误的是（ ）
随机题目
【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（ ）四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
【单选题】
机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
【单选题】
加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（ ）。
①
评价
②
态度
③
期望
④
价值观
【单选题】
（ ）是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学，特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础，提出了课程的结构主义范式。
①
加涅
②
斯金纳
③
维果茨基
④
布鲁纳