【多选题】【消耗次数:1】
下列属于常用的包扎物品的是( )。
绷带
创可贴
三角巾
橡胶止血带
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相关题目
【多选题】 下列属于三角巾包扎的基本方法的是( )。
①  头顶帽式包扎法
②  单眼包扎法
③  双眼包扎法
④  手部包扎法
【单选题】 三角巾包扎法不常用于( )。
①  头部
②  胸部
③  下肢
④  上肢
【判断题】 三角巾包扎法适用于身体各部位
①  正确
②  错误
【单选题】 下列完全不适宜作为止血带的材料是
①  绳索、布条
②  电线 、铁丝
③  三角巾、绑带
④  胶皮管、布条
【单选题】 绷带包扎关节部位最常用的方法是()
①  环形包扎法
②  蛇形包扎法
③  螺旋形包扎法
④  回返式包扎法
⑤  8字形包扎法
【单选题】 止血带结扎止血连续使用的时间不应超过()
①  15分钟
②  30分钟
③  45分钟
④  60分钟
⑤  90分钟
【判断题】 扎止血带时间越长越好
①  正确
②  错误
【多选题】 使用止血带的注意事项为()
①  A压扎部位
②  B放置衬垫
③  C松紧度
④  D时间
【判断题】 止血带止血法适用于任何四肢出血
①  正确
②  错误
【单选题】 止血带止血是用弹性的橡皮管、橡皮带,上肢结扎于伤员上臂上()处
①  A、三分之一
②  B、二分之一
③  C、三分之二
④  D、四分之三
随机题目
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【单选题】 综合性课程能为儿童的经验提供( )
①  操作性
②  可控性
③  系统性
④  关联性
【单选题】 关于病毒基本性状叙述错误的是()。
①  耐冷不耐热
②  含有DNA和RNA?
③  对干扰素敏感
④  体积微小,无细胞结构?
⑤  只能在活细胞中增殖
【单选题】 两种倾向教育活动的有机结合,能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系
①  师生双方与环境
②  师生双方与课程
③  师生双方与内容
④  师生双方与教学
【单选题】 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物?(?)。
①  沙眼
②  疯牛病
③  体癣
④  梅毒
⑤  结核病?
【单选题】 海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①  计划-回忆-做
②  回忆-做-计划
③  做-计划-回忆
④  计划-做-回忆
【单选题】 方案教学中,教师的作用不包括( )
①  提出问题
②  激发儿童兴趣
③  创设环境和条件
④  关注儿童已有经验
【单选题】 乙型肝炎的传播途径包括()。
①  通过乳汁传播
②  密切接触传播
③  经血液传播
④  以上都是
⑤  经产道传播
【单选题】 瑞吉欧教育体系中教师的作用是儿童的伙伴、养育着和( )
①  指导者
②  观察者
③  促进者
④  协助者
【单选题】 导致流感大流行,主要是因为流感病毒发生了下列的哪种改变()。
①  抗原性漂移
②  溶原性转换
③  宿主抗体的形成
④  抗原性转换
⑤  抗原性物质的生成