中国共产党必须始终代表最广大人民的根本利益，是因为（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 人民是我们国家的主任，是决定我国前途和命运的根本力量

② 人民是历史的真正创造者

③ 我们始终坚持人民的利益高于一切

④ 我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民

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【单选题】党要始终代表中国最广大人民的根本利益，下面说法不符合的是（）

① 一切为了群众，一切依靠群众，群众是我们党取之不尽的力量源泉

② 我们党始终坚持人民的利益高于一切，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。

③ 党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。

④ 历史的进步也离不开伟人英雄的重要作用

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【多选题】我们要（）最广大人民根本利益。

① A.发展好

② B.维护好

③ C.实现好

④ D.利用好

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【判断题】人民是历史的创造者，中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。

① 正确

② 错误

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【判断题】一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( ) 关乎国家前途命运和人民根本利益。

① 道路问题

② 制度问题

③ 旗帜问题

④ 文化问题

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【判断题】人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

① 对

② 错

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【判断题】人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

① 正确

② 错误

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【判断题】党始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，也是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。。

① 正确

② 错误

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【判断题】坚持保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，以最广大人民根本利益为最高标准。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于多元智能理论的内容的有（）

① 语言智能

② 数理逻辑智能

③ 音乐智能

④ 肢体运动智能

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【单选题】 “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话，说明了( )在发挥作用。

① 小系统

② 中间系统

③ 外系统

④ 大系统

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【多选题】如果按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（）。

① 游戏活动

② 教学活动

③ 日常生活活动

④ 绘本活动

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【判断题】幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学科（领域）课程中，教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。

① 课程多元文化化

② 保育与教育相整合

③ 课程的全纳化

④ 课程的共同化

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

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