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党对军队绝对领导的根本原则和制度,奠基于
南昌起义
三湾改编
古田会议
秋收起义
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【单选题】 党对军队绝对领导的根本原则和制度,发端于( ),奠基于( ),定型于( ) ① 北伐战争 ②南昌起义 ③ 三湾改编 ④古田会议
①  ②③④
②  ①③④
③  ③①④
④  ③②④
【单选题】 毛泽东曾经指出:“我们的原则是党指挥枪,而决不容许枪指挥党。” 党对军队绝对领导的根本原则和制度,发端于南昌起义,奠基于(),定型于古田会议,是人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势
①  井冈山会师
②  三湾改编
③  秋收起义
④  延安整风
【单选题】 南昌起义、秋收起义、广州起义最重要的意义是()
①  打响了反抗国民党统治的第一枪
②  建立了第一个苏维埃政权
③  中共开始有了独立武装力量
④  确立了党对军队的绝对领导
【判断题】 秋收起义部队行进途中,经过“三湾改编”,将党支部建在连上,实行党指挥枪,确立了党对军队的绝对领导。
① 
② 
【单选题】 南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的深刻教训是( )。
①  必须武装反抗国民党反动派
②  必须建立党对军队的绝对领导
③  必须建立新型的人民军队
④  走适合中国国情的革命道路
【单选题】 南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的深刻教训是()
①  必须武装反抗国民党反动派
②  必须建立党对军队的绝对领导
③  必须建立新型的人民军队
④  走适合中国国情的革命道路
【单选题】 秋收起义期间,著名的“三湾改编”的发生地是()
①  萍乡
②  永新
③  浏阳
④  醴陵
【单选题】 中国共产党从南昌起义、秋收起义和广州起义中,得出的最重要的教训是( )。
①  必须建立—支新型的人民军队
②  必须武装反抗国民党反动派
③  必须建立工农革命政权
④  必须把党的工作重心由城市转向农村
【判断题】 秋收起义广场位于南昌城区。()
① 
② 
【单选题】 较之南昌起义,1927年湘赣边界秋收起义最明显的特征是()工农武装割据
①  不再用国民革命军的名义,而公开打出了工农革命军的旗帜
②  不以攻打中心城市为目标,而以建立农村根据地为目标
③  不仅是共产党创建人民军队的开端,而且揭开了土地革命战争的序幕
④  不再由国共两党合作领导,而是由共产党独立领导
随机题目
【判断题】 辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①  正确
②  错误
【多选题】 在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括()等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①  前者是有目的,后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动