三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指：( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育

② 低级、中级、高级教育

③ 预备级、普及级、提高级教育

④ 都不是

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【单选题】 “三级”安全教育是指（）。

① 厂级、车间级、工段或班组级

② 领导阶层、基层干部、员工

③ 厂级、班组级、员工

④ 职工、实习人员、培训人员

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【单选题】三级安全教育中不包括（）。

① 入厂教育

② 班组教育

③ 车间教育

④ 自身安全教育

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【多选题】三级安全教育的班组教育主要内容包括（）。

① 施工现场的一般安全管理规定、要求

② 个人使用和保管的各类劳动防护用品的正确穿戴、使用方法

③ 班组施工生产概况介绍

④ 企业的安全管理规章制度

⑤ 相关设备、设施、工具的性能、作用、操作要求及安全防护要求

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【单选题】下列不属于三级安全教育的是( )

① 班组（工段）教育

② 个人教育

③ 厂级教育

④ 车间级教育

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【多选题】三级安全教育是新工人必须进行的基本教育制度。对新工人（包括新招收的合同工、临时工、学徒工、农民工及实习和代培人员）必须进行（）三级安全教育，时间不得少于40小时。

① 集团公司

② 公司

③ 项目部

④ 作业班组

⑤ 分包单位

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【判断题】现场应填写三级安全教育台账记录和安全教育人员考核登记表。

① 正确

② 错误

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【多选题】三级安全教育一般是由企业的（）等部门配合进行的。

① 安全

② 教育

③ 劳动

④ 技术

⑤ 管理

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【判断题】安全教育制度是企业最基本的安全制度。

① 正确

② 错误

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【单选题】第三级教育是泛指（）后的教育。

① 小学

② 初中

③ 高中

④ 大学

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【单选题】对入场新工人的三级安全教育一般是由企业的( )等部门配合进行的。

① 安全、法律、劳动、技术

② 安全、教育、劳动、技术

③ 组织、法律、劳动、技术

④ 安全、教育、组织、技术

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随机题目

【单选题】教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在( )

① 19世纪末20世纪初

② 20世纪20年代到50年代末

③ 20世纪60年代到70年代末

④ 20世纪80年代以后

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【单选题】人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )

① 认知能力

② 操作能力

③ 社交能力

④ 模仿能力

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【单选题】瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。

① 裴斯泰洛奇

② 卡普捷列夫

③ 乌申斯基

④ 维果斯基

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】儿童身心发展存在高速发展的时期，这是身心发展( )规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】一般认为，个体智力在( )达到高峰。

① 18岁

② 15岁

③ 25岁

④ 45岁

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【单选题】对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )

① 个案法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )

① 某种能力获得的最佳时期

② 错过这个时期，个体难以获得某种发展

③ 不可逆转的时期

④ 0～3岁的时期

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

④ 2～7岁

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【多选题】皮亚杰理论的基本观点是( )

① 儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

② 认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

③ 儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

④ 可以对儿童进行超前教育

⑤ 存在着相互独立的九种智力

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