职业中毒是生产过程中由工业毒物引起的中毒。

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【判断题】慢性中毒是指长期少量毒物进入人体引起的中毒有蓄积性。（）

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【判断题】亚急性中毒是指在短时间内大量毒物进入人体引起的中毒。（）

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【单选题】急性中毒时可引起迟发性神经病的毒物是（）

① 一氧化碳

② 有机磷农药

③ 氰化氢

④ 硫化氢

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【判断题】个体防毒的措施之一是正确使用呼吸防护器,防止有毒物质从呼吸道进入人体引起职业中毒。（）

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【单选题】职业中毒分急性中毒、慢性中毒和亚急性中毒三种病型。下列选项中，属于慢性中毒的是（）。

① 接触毒物无症状，但尿检超标

② 毒物一次性大量进入人体

③ 在短时间内有较大量毒物进入

④ 毒物长期或少量进入人体

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【单选题】生产性毒物在生产过程中以气体、蒸汽、雾、烟和粉尘五种形态污染车间空气。（）

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【单选题】在企业再生产过程中，资金的实质是

① 在生产过程中运动着的价值

② 财产物资的价值表现

③ 货币资金

④ 商品的价值表现

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【单选题】严重中毒时出现电击型死亡的毒物是（）

① HF

② Cl2　

③ HCN

④ COCl2　

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【单选题】理化因素中毒的毒物吸收入血液后，代谢毒物的主要器官是

① 肝脏

② 肠道

③ 肾脏和肝脏

④ 肾脏

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【多选题】工业特种设备是指在工业生产过程中使用的特种设备，主要包括（）。

① 锅炉

② 压力容器

③ 压力管道

④ 电梯和起重机械

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随机题目

【单选题】中学作文教学的总目标，是通过系统、正规的作文训练，使学生具备（），为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。

① 写好文学作品的基本能力

② 写好常用文体的基础能力

③ 写作实用文章的基本能力

④ 以写作为职业的能力

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【单选题】作文批改的最主要方式是（）。

① 学生自改

② 学生互改

③ 教师批改

④ 师生共同批改

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 对象特点

② 目的和要求

③ 文体规范

④ 大纲和教材

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【判断题】作文批改的最主要方式是教师批改。

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【判断题】审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。

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【判断题】作文批改要因文而异，因材施教，适用于每种类型的学生，尤其要把重点放在能力较差的学生身上。

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【判断题】以表扬鼓励为主，是以学生的实际水平为基点确定参照系数的，不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。

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【判断题】叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想，钻进学生的心理去思考，务必使他们有话可说”强调的是作文命题的适宜性原则。

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【判断题】受大纲和课时的限制，教学中进行作文训练的次量总是有限的，这就要求教师注意作文命题的有效性。

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【判断题】运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”。

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