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【判断题】【消耗次数:1】
滴定管、移液管和容量瓶校准的方法有称量法和相对校准法。()
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
进行移液管和容量瓶的相对校正时那项正确( )
①
移液管和容量瓶的内壁都必须绝对干燥
②
移液管和容量瓶的内壁都不必干燥
③
容量瓶的内壁必须绝对干燥
④
移液管内壁必须干燥
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【判断题】
移液管和容量瓶相对校正不如绝对校正重要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
容量瓶与移液管不配套会引起偶然误差。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
使用碱式滴定管进行滴定的正确操作方法是
①
左手捏于稍低于玻璃珠的地方
②
右手捏于稍低于玻璃珠的地方
③
左手捏于稍高于玻璃珠的地方?
④
右手捏于稍高于玻璃珠的地方
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【多选题】
有关容量瓶的使用错误的是()。
①
通常可以用容量瓶代替试剂瓶使用
②
先将固体药品转入容量瓶后加水溶解配制标准溶液
③
用后洗净用烘箱烘干
④
定容时,无色溶液弯月面下缘和标线相切即可
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【单选题】
有关容量瓶的使用正确的是( )
①
通常可以用容量瓶代替试剂瓶使用
②
先将固体药品转入容量瓶后加水溶解配制标准溶液
③
用后洗净用烘箱烘干
④
定容时,无色溶液弯月面下缘和标线相切即可
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【多选题】
下列有关移液管的使用错误的是()。
①
一般不必吹出残留液
②
用蒸馏水淋洗后即可移液
③
用后洗净,加热烘干后即可再用
④
移液管只能粗略地量取一定量液体体积
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【判断题】
酸式滴定管不能装氧化性溶液。
①
正确
②
错误
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【判断题】
容量瓶可以长期存放溶液。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
容量瓶摇匀的次数为
①
3次
②
5~6次
③
8~10次
④
10~20次
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随机题目
【单选题】
人本位的价值取向理论认为
①
社会的价值高于人的价值
②
人的价值和社会的价值一样高
③
人的价值高于社会的价值
④
社会价值是第一位的
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【单选题】
现代教育与传统教育的根本区别所在是
①
重视人的全面发展
②
重视理论与实践结合
③
重视创新能力的培养
④
重视教育手段的运用
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【单选题】
国家对小学培养什么样的人才的总要求称为
①
小学教育目的
②
小学教育目标
③
小学教育原则
④
小学教育内容
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【单选题】
实现人的全面发展的唯一方法是
①
改善教育设施
②
教育与生产劳动相结合
③
加大教育投入
④
提高教育者的素质
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【单选题】
我国制定教育目的的理论基础是 ?
①
义务教育法
②
马克思关于人的全面发展的理论
③
我国优秀的教育传统
④
西方先进的教育教学经验
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【单选题】
追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①
人文主义的教育目的观
②
科学主义的教育目的观
③
科学人文主义的教育目的观
④
客观主义的教育目的观
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【单选题】
要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①
社会
②
未来
③
全体学生@世界发展
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【单选题】
1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与 ?
①
生产相结合
②
劳动相结合
③
生产劳动相结合
④
工农业生产劳动相结合
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【单选题】
我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在 ?
①
1911年
②
1912年
③
1957年
④
1985年
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【单选题】
中国古代文学发展史主要分( )个阶段?
①
4个
②
6个
③
8个
④
10个
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