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【多选题】【消耗次数：1】
螺栓连接的组成零件有
① 销
② 螺栓
③ 螺母
④ 垫圈
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相关题目
【单选题】 法兰是法兰连接中的一个主要零件。法兰连接是由一对法兰、密封垫片和螺栓、螺母、垫圈等零件组成的一种不可拆连接。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 螺栓、螺母、垫圈为标准件、制造型式有
①  非标准型式
②  标准型式
③  允许制造型式
④  特殊型式
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【填空题】 SolidWorks装配体剖视图中，若剖切平面通过实心零件（如轴、杆等）和标准件（如螺栓、螺母、销、键等）的基本轴线时，这些零件应按[填空(1)]绘制。
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【多选题】 双头螺柱连接的组成零件有
①  螺栓
②  螺母
③  双头螺柱
④  垫圈
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【单选题】 SolidWorks装配体剖视图中，若剖切平面通过实心零件（如轴、杆等）和标准件（如螺栓、螺母、销、键等）的基本轴线时，这些零件应在（ ）属性管理器中选出。
①  剖面范围
②  剖面视图
③  局部视图
④  断裂视图
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【单选题】 普通螺栓受剪连接达到极限承载力时，在①螺栓杆剪断，②螺栓杆拉断，③孔壁承受挤压而破坏，④板件端部被螺栓杆冲剪破坏，⑤板件因螺栓孔削弱而被拉断，⑥螺栓杆弯曲过大而破坏这6项中，一般不可能的破坏形式有（）。
①  ②⑥
②  ①②⑥
③  ②③⑤
④  ④⑤
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【单选题】 承压型高强度螺栓连接比摩擦型高强度螺栓连接()
①  承载力低，变形大
②  承载力高，变形大
③  承载力低，变形小
④  承载力高，变形小
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【单选题】 高强度螺栓摩擦型连接与高强度螺栓承压型连接主要区别是（?）。
①  预拉力不同
②  连接处构件接触面的处理方法不同
③  采用的材料等级不同
④  设计计算方法不同
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【单选题】 普通螺栓和承压型高强螺栓受剪连接的五种可能破坏形式是：I．螺栓剪断；Ⅱ．孔壁承压破坏；Ⅲ，板件端部剪坏；Ⅳ．板件拉断；V．螺栓弯曲变形。其中（）种形式是通过计算来保证的。
①  I ，Ⅱ，Ⅲ
②  I，Ⅱ，Ⅳ
③  I，Ⅱ，V
④  Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ
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【单选题】 连接钢结构的高强度螺栓安装前，高强度螺栓连接摩擦面应进行（）试验
①  A贴合系数
②  B扭矩
③  C抗滑移系数
④  D抗剪切系数
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随机题目
【单选题】 （ ）指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效。
①  学习曲线
②  前测与后测
③  所罗门四小组
④  霍桑效应
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【单选题】 职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号，而是获得（ ）。
①  绩效上的改进
②  职业生涯需求的满足
③  心理上的成功
④  实现个人目标
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【多选题】 确保管理开发有效的基本要素有（ ）。
①  足够的企业资源支持
②  高层管理人员的支持
③  企业文化的影响
④  目标及相关制度
⑤  构建有效的培训环境
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【单选题】 （ ）是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视，反思我们看问题的心智模式，进而才能采取真正有效的行动。
①  单环学习
②  双环学习
③  行为修正学习
④  反思学习
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【单选题】 培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍，具体内容不包括（ ）。
①  “破冰”活动
②  学员自我介绍
③  确认培训时间
④  培训主题介绍
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【单选题】 （ ）是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。
①  公文处理
②  无领导小组讨论
③  情景模拟测验
④  结构化面试
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【单选题】 （ ）被描述为“寻找和探索备选程序、规则、技术、目标和目的”的过程。
①  单环学习
②  双环学习
③  弗鲁姆-耶顿模型
④  权变理论
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【单选题】 在管理开发培训的基本原则中，管理开发首先必须是（ ）。
①  自我开发
②  与个体的特定需求相结合
③  把握管理开发的优先次序
④  经理人上级必须完全支持
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【单选题】 （ ）是一种最传统的在职培训方式，最早时没有一定方法和程序，新员工只能从观察和体验中获得技能，因而见效速度相当慢。
①  导师制
②  师带徒
③  工作轮换
④  教练
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【单选题】 （ ）指根据工作要求安排新员工在不同的工作部门工作一段时间，通常为一到两年，以丰富新员工的工作经验。
①  导师制
②  工作调动
③  工作轮换
④  行动学习
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