【判断题】【消耗次数:1】
尺寸线用细实线绘制,其终端有箭头和斜线两种形式。
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相关题目
【判断题】 机械图样中,不可见轮廓线用细实线绘制
①  正确
②  错误
【单选题】 楼梯绘制时,有按构件和()两种绘制方式
①  按形式
②  按结构类型
③  按几何形状
④  按草图
【判断题】 轴线和对称中心线用细虚线绘制。
①  正确
②  错误
【判断题】 机械图样中,可见轮廓线用粗实线绘制
①  正确
②  错误
【单选题】 管道以( )表示,管件、阀门等以细实线用规定符号画出,并在管道的适当位置画出流向箭头。
①  粗实线
②  细虚线
③  细实线
④  中虚线
【单选题】 绘制建筑剖面图时,细实线是用来绘制( )
①  剖到构件的轮廓线
②  未剖到的可见轮廓线、标高符号线
③  轴线
④  室内外地坪线
【判断题】 建筑图样中常用的图线线型有粗实线、细实线、边框线、轮廓线等。
①  正确
②  错误
【单选题】 建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制,直径为( )。
①  8-10mm
②  11-12mm
③  5-7mm
④  12-14mm
【判断题】 为了突出钢筋,构件外轮廓线用细实线表示,而主筋用粗实线表示,箍筋用中实线表示,钢筋的截面用小黑圆点涂黑表示。()
①  正确
②  错误
【判断题】 绘制细实线可以使用2H铅笔
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ABC理论属于( )理论流派的内容。
①  行为矫正
②  精神分析
③  人本主义
④  合理情绪
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①  斯金纳
②  桑代克
③  班杜拉
④  华生
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )。
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①  松弛训练
②  肯定性训练
③  系统脱敏疗法
④  合理情绪疗法
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )。
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力
【单选题】 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①  抽象型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 教育心理学的主要研究对象是( )。
①  学生
②  教师
③  学习
④  教学