【多选题】【消耗次数:1】
化工设备的筒体标注 、 、 尺寸
直径
壁厚
高度或长度
半径
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相关题目
【多选题】 化工设备的封头一般标注 、 、 尺寸。
①  封头高
②  壁厚
③  椭圆高
④  直边高度
【判断题】 .筒体是化工设备的主体部分,以圆柱形筒体应用最广。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 化工设备图上通常标注: 性能规格尺寸、 、 、 装配尺寸 及其他重要尺寸。
①  定形尺寸
②  定位尺寸
③  总体尺寸
④  安装尺寸
【单选题】 下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是( )。
①  在圆内标注的尺寸线应通过圆心,两端画箭头指至圆弧
②  标注圆的直径尺寸时,直径数字前不得加直径符号
③  球的尺寸标注方法与圆弧半径和圆直径的尺寸标注方法相同
④  半径的尺寸线应一端从圆心开始,另一端画箭头指向圆弧
【单选题】 化工设备装配图的尺寸分()种
①  A3
②  B4
③  C5
④  D6
【单选题】 标注球面的直径或半径时,应在直径符号或半径符号前加注“R”。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 表示化工设备的形状、结构、大小、性能和制造、安装等技术要求的图样,称为化工设备装配图,简称化工设备图。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 化工设备图分()类
①  A10
②  B11
③  C12
④  D14
【单选题】 化工设备的壳体以( )为主。
①  圆锥体
②  薄壁回转体
③  圆柱体
④  圆球体
【多选题】 化工设备图按用途分为()
①  A剖面图
②  B工程图
③  C施工图
④  D断面图
随机题目
【判断题】 数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循由具体到抽象、由个别到一般、由易到难、由近到远等原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
①  正确
②  错误
【判断题】 《3-6岁儿童学习与发展指南》规定:幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬;同时,还要引导幼儿纵向比较的同时进行横向比较,促进其不断进步。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园社会教育的特殊方法有移情训练法、角色扮演法、模仿学习法、价值澄清法等。
①  正确
②  错误
【多选题】 评价的策略有哪些
①  肯定
②  纠正
③  推理
④  讨论
【多选题】 下面有关说法正确的有
①  幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段
②  儿童的逻辑动作层面的结构包括对应、序列和类包含结构等
③  幼儿辨别空间方位的顺序一般是:前后一上下一左右
④  幼儿学习数学要借助表象的支持