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【多选题】【消耗次数:1】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验,为未来取得更大成功提供动力,主要体现为()。
①
A.开启新征程,需要强大的经验与理论基础
②
B.增强信心,确保领导力,做到“四个意识”“四个自信”和“两个维护”
③
C.自我革命,勇于创新,敢于斗争
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相关题目
【多选题】
为何要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?
①
在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
②
增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
③
推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
④
是新时代应对国际国内新形势的需要
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【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的鲜明特点包括()。
①
A.更加科学客观地把握住了两个“三十年”的关系
②
B.十分强调我国革命与现代化建设的成功,对世界历史的重大影响
③
C.显示强烈的国家忧患意识和责任心
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【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上,对于推动全党()必将发挥重要作用,产生重大影响。
①
A.增长智慧
②
B.增进团结
③
C.增加信心
④
D.增强斗志
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【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是()。
①
新民主主义革命时期
②
社会主义革命和建设时期
③
改革开放和社会主义现代化建设新时期
④
中国特色社会主义新时代
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【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中指出,贯彻()的新发展理念。
①
A.创新、平等、绿色、开放、共享
②
B.创新、和谐、生态、开放、共享
③
C.创新、协调、绿色、开放、共享
④
D.创新、和谐、绿色、公平、共享
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【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从()个方面总结了党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
①
十
②
十一
③
十二
④
十三
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【判断题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把“促进共同富裕”写入了总思路。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是在哪一年审议通过的?
①
2019年
②
2020年
③
2021年
④
2022年
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【判断题】
全会最重要的成果,是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。()。
①
正确
②
错误
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【多选题】
十九届六中全会,为什么要总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验?( )
①
A.在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要
②
B.增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保全党步调一致向前进的需要
③
C.推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要
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随机题目
【多选题】
课程目标制定依据于三大信息来源,包括()。
①
学习者
②
当代社会生活
③
学科发展的需要
④
社会经济发展的需要
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【判断题】
从纵向看,学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会教育的内容具体可划分为()。
①
自我意识
②
人际交往
③
多元文化
④
社会环境和社会规范。
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【多选题】
移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①
认知提示
②
情绪追忆
③
情感换位
④
第三人评价
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【多选题】
在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①
行为强化
②
直接强化
③
间接强化
④
强化法
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【多选题】
从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①
社会规则
②
人际交往
③
社会适应
④
多元文化
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