【判断题】【消耗次数:1】
“互联网+制造”,是“互联网+”行动计划首先要加以推动的领域。
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相关题目
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①  推进社会主义现代化的重大战略
②  顺应世界经济科技发展的必然要求
③  加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④  覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤  加快转变经济发展方式的根本途径
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”亟待研究的几个问题是( )。
①  如何推进科技进步和全面创新
②  如何加强市场和消费心理分析
③  "如何与各地、各部门高层领导沟通
④  "如何加大力度推动“互联网+”行动的整合与实施
⑤  如何统一思想
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,“互联网+”普惠金融是指( )。
①  发展大规模个性化定制
②  积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度
③  以上都对
④  鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面
⑤  大力发展行业电子商务
【多选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,如何推进“互联网+”?( )
①  做实产业基础
②  强化应用基础
③  提高经济基础
④  巩固网络基础
⑤  保障安全基础
【判断题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网,下一步将主要是消费互联网。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,要如何发展“互联网+”电子商务?( )
①  积极发展农村电子商务
②  加强电子商务国际合作
③  以上都是
④  大力发展行业电子商务
【单选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲在“互联网+”改善民生服务时举的例子是( )。
①  网络教育服务
②  网银服务
③  医院网上预约挂号服务
④  网上订票服务
【单选题】 根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,下列属于“互联网+”智慧能源的特点的是( )。
①  推进能源生产与消费模式革命
②  以上都是
③  促进能源系统扁平化
④  发展基于电网的通信设施和新型业务
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,发展互联网经济是经济转型升级的重要路径,是( )。
①  以上都对
②  经济增长的“倍增器”
③  经济发展方式的“转换器”
④  产业升级的“助推器”
⑤  提高幸福感的“催化剂”
【多选题】 在制定“互联网+”的行动计划上,政府应该坚持的原则有()。
①  A.政府应该去做推动“互联网+”的基础设施
②  B.政府先行先试
③  C.政府管理“互联网+”需要“包容性治理模式”
④  D.政府要事无巨细,尽职尽责
随机题目
【多选题】 常用的精加工策略有( )
①  记忆术
②  做笔记
③  提问
④  列提纲
⑤  画关系图
【多选题】 有结构问题的特征是( )
①  问题的明确性
②  解法的确定性
③  问题不明确性
④  解法的开放性
⑤  答案的已知性
【单选题】 在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超越习俗阶段
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例