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【判断题】【消耗次数:1】
“互联网+制造”,是“互联网+”行动计划首先要加以推动的领域。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①
推进社会主义现代化的重大战略
②
顺应世界经济科技发展的必然要求
③
加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④
覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤
加快转变经济发展方式的根本途径
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【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”亟待研究的几个问题是( )。
①
如何推进科技进步和全面创新
②
如何加强市场和消费心理分析
③
"如何与各地、各部门高层领导沟通
④
"如何加大力度推动“互联网+”行动的整合与实施
⑤
如何统一思想
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【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,“互联网+”普惠金融是指( )。
①
发展大规模个性化定制
②
积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度
③
以上都对
④
鼓励传统金融机构利用互联网拓宽服务覆盖面
⑤
大力发展行业电子商务
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【多选题】
根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,如何推进“互联网+”?( )
①
做实产业基础
②
强化应用基础
③
提高经济基础
④
巩固网络基础
⑤
保障安全基础
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【判断题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,互联网经济过去主要是依靠产业互联网、工业互联网,下一步将主要是消费互联网。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,要如何发展“互联网+”电子商务?( )
①
积极发展农村电子商务
②
加强电子商务国际合作
③
以上都是
④
大力发展行业电子商务
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【单选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲在“互联网+”改善民生服务时举的例子是( )。
①
网络教育服务
②
网银服务
③
医院网上预约挂号服务
④
网上订票服务
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【单选题】
根据“‘互联网’+行动计划解读”这讲,下列属于“互联网+”智慧能源的特点的是( )。
①
推进能源生产与消费模式革命
②
以上都是
③
促进能源系统扁平化
④
发展基于电网的通信设施和新型业务
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【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲提到,发展互联网经济是经济转型升级的重要路径,是( )。
①
以上都对
②
经济增长的“倍增器”
③
经济发展方式的“转换器”
④
产业升级的“助推器”
⑤
提高幸福感的“催化剂”
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【多选题】
在制定“互联网+”的行动计划上,政府应该坚持的原则有()。
①
A.政府应该去做推动“互联网+”的基础设施
②
B.政府先行先试
③
C.政府管理“互联网+”需要“包容性治理模式”
④
D.政府要事无巨细,尽职尽责
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随机题目
【多选题】
常用的精加工策略有( )
①
记忆术
②
做笔记
③
提问
④
列提纲
⑤
画关系图
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【多选题】
有结构问题的特征是( )
①
问题的明确性
②
解法的确定性
③
问题不明确性
④
解法的开放性
⑤
答案的已知性
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【单选题】
在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )
①
前习俗水平
②
习俗水平
③
后习俗水平
④
超越习俗阶段
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【单选题】
要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )
①
推理式
②
算法
③
演绎式
④
启发式
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【单选题】
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )
①
精加工策略
②
组织策略
③
元认知策略
④
阅读理解策略
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【单选题】
班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①
自我期待
②
自我判断
③
自我评价
④
自我效能感
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【单选题】
在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①
复述策略
②
组织策略
③
精加工策略
④
元认知策略
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【单选题】
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①
注意策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
学习动机的强化理论来源于( )
①
精神分析理论
②
认知主义理论
③
建构主义理论
④
行为主义理论
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【单选题】
在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①
命题
②
案例
③
反例
④
正例
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