互联网改变了人们的生活方式，同时让不同领域学科的边界更加清晰。

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相关题目

【多选题】新兴互联网业务通过哪些方面改变了人们的生活方式( )。

① 智能机器

② 社交应用

③ 通讯应用

④ 电子商务

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【判断题】本讲指出，互联网和大数据的激情碰撞，改变了社会整个发展的格局，改变了生产的方式，改变了生活方式。。

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【判断题】互联网和大数据的激情碰撞，虽然改变了社会发展的格局，但是没有改变了生产方式和生活方式。

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【判断题】互联网改变了采集新闻的方式。

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【单选题】互联网时代的思考方式，是指互联网产品互联网企业。该说法（）

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【判断题】 “互联网+制造”，是“互联网+”行动计划首先要加以推动的领域。

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【判断题】不同气候的不同需要产生了不同的生活方式；不同的生活方式产生了不同种类的法律。

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【多选题】 “互联网+”的重点行动领域包括（）。

① 高效物流、电子商务

② 普惠金融、益民服务

③ 创业创新、协同制造

④ 现代农业、智慧能源

⑤ 便捷交通、绿色生态

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【判断题】互联网金融是传统行业与互联网相结合的新兴领域，其区别仅在于金融业务所采用的媒介不同。( )

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【判断题】推进“互联网+”体现了两化深度融合中要素、模式、形态、进程的相互渗透、循环提升，实现思维方式、生产方式、工作方式、生活方式、消费方式的深刻变革。

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随机题目

【单选题】 ( )是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式

① 综合教育

② 学科教育

③ 科学教育

④ 分科教育

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【单选题】溶血性链球菌易引起扩散性化脓性炎症，这与该细菌产生的酶有关，其中最重要的酶是（）。

① 链道酶

② 红疹毒素

③ 溶血毒素

④ 透明质酸酶

⑤ 链激酶

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【单选题】学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用( )

① 纵向组织方式

② 横向组织方式

③ 直线式组织方式

④ 螺旋式组织方式

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【单选题】在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是( )

① 社会课程

② 分科课程

③ 学科课程

④ 科学课程

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【单选题】引起猩红热的致病菌是（）。

① 脑膜炎双球菌

② 金黄色葡萄球菌

③ 溶血性链球菌

④ 肺炎链球菌

⑤ 淋球菌

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【单选题】《纲要》将学科课程把幼儿园教育活动划分为( )、数学、科学、社会学习、音乐和美术

① 唱歌

② 语言

③ 历史

④ 书法

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【单选题】学科活动将着眼点局限于( )，忽视了学科之间的相互联系

① 学科内容

② 某一学科

③ 所有学科

④ 一些学科

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【单选题】引起食物中毒和伤寒的致病菌是（）。

① 大肠埃希菌

② 沙门氏菌

③ 金黄色葡萄球菌

④ 志贺菌属

⑤ 破伤风梭菌

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性

② 操作性

③ 生成性

④ 控制性

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【单选题】淋球菌的革兰染色和所致的常见疾病是（）。

① G-、脑膜化脓性炎症

② G+、泌尿生殖道化脓性炎症

③ G+、呼吸道化脓性炎症

④ G-、呼吸道化脓性炎症

⑤ G-、泌尿生殖道化脓性炎症

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